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信息技术支持下的数学教师专业发展策略探讨  CNKI文献

由于各种主客观条件的限制,部分数学教师对信息技术在数学教学中的地位、角色、作用等存在着不同程度的误解,导致信息技术支持下数学教师专业发展的理论与实践出现了许多亟须解决的问题。本文主要从理念认识、专业知识...

孙名符 李保臻 《电化教育研究》 2009年11期 期刊

关键词: 信息技术 / 数学教师 / 专业发展 / 问题

下载(1431)| 被引(42)

运用评价手段提高信息技术用于数学课堂教学的有效性  CNKI文献

信息技术有效用于课堂教学,进而改变课堂教学结构的研究,目前还处于较低水平阶段.信息技术用于课堂教学的现状和弊端是:“多媒体”主要是用来辅助“教”的;信息技术主要用于演示、展示;多是“成品课件”操作.产生这些...

孙名符 方勤华 《数学教育学报》 2007年01期 期刊

关键词: 信息技术 / 数学课堂教学 / 整合 / 评价标准

下载(845)| 被引(37)

国家基础教育课程改革中信息技术与中学数学课程整合的若干...  CNKI文献

分析了信息技术与数学课程整合的数学基础、教育基础和社会基础 ;提出信息技术与数学课程整合是一种从课程目标、课程内容、教学过程到教学评价的全方位的整合 ;对信息技术与数学课程整合的评价要遵循科学性原则、整体...

孙名符 刘岗 《电化教育研究》 2005年01期 期刊

关键词: 基础教育 / 信息技术 / 数学 / 课程整合

下载(1251)| 被引(46)

关于信息技术环境下数学课堂教学设计实效性的研究  CNKI文献

目前定位于教学设计和信息技术支持的学习环境等方面的理论与实验研究还相当缺乏,且理论研究与教学实践存在脱离现象,这降低了教学设计的实效性。本文分析教学设计与信息技术的关系;探明数学新课程数学观、数学学习观...

孙名符 方勤华 《电化教育研究》 2007年07期 期刊

关键词: 课堂教学设计 / 数学新课程 / 信息技术 / 实效性

下载(1265)| 被引(18)

新高中数学课程标准与原教学大纲的比较研究  CNKI文献

新的《普通高中数学课程标准(实验)》与原《全日制普通高中数学教学大纲(试验修订版)》相比,有以下特点:对数学本质有了新的认识,这种新认识体现了一种动态的模式论的现代数学观;课程目标突出体现了学生发展为中心的思...

孙名符 谢海燕 《数学教育学报》 2004年01期 期刊

关键词: 教学大纲 / 课程标准 / 理解 / 比较

下载(969)| 被引(54)

少数民族学生数学能力发展的跨文化研究述评及展望  CNKI文献

少数民族学生与汉族学生数学能力的跨文化研究是我国民族数学教育研究的重要内容.20世纪80年代以来,我国学者从不同的民族视角,对这一研究进行了认真的探索,取得了一些值得借鉴的研究成果.未来关于这方面的研究会呈现...

孙名符 李保臻 《数学教育学报》 2009年04期 期刊

关键词: 数学能力 / 跨文化研究 / 数学思维能力 / 主流文化

下载(699)| 被引(19)

新数学课程实施中合作学习存在问题及对策研究  CNKI文献

新数学课程实施中合作学习存在的问题是:(1)小组活动流于形式;(2)个体责任扩散且“ 搭车” 现象时有发生;(3)学生社交技能欠缺且合作效率低下;(4)教师对自己角色转变认识不清且指导作用没有跟上;(5)大班额分组困难且课...

孙名符 温建红 《数学教育学报》 2004年04期 期刊

关键词: 新数学课程 / 合作学习 / 问题 / 对策

下载(746)| 被引(73)

民族文化对数学教育的影响及对新课程实施的启示  CNKI文献

少数民族的生活习俗、宗教信仰、语言、地域特点制约着数学教育的发展,少数民族家庭教育、学生心理特点、教师的素质、学校教学环境也影响着数学教育的发展。要发展民族地区数学教育,就应在基础教育数学课程标准理念指...

孙名符 宋玥蔷 《教育与教学研究》 2009年10期 期刊

关键词: 民族文化 / 数学教育 / 影响 / 启示

下载(647)| 被引(20)

台湾与大陆高中数学课程目标比较研究  CNKI文献

台湾和大陆同宗共源,文化背景相似,在数学教育方面有不少相似之处.台湾学习西方教育的经验对我们的数学课程改革有一定的启示.通过对大陆2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验稿)》和台湾1998年颁布的普通高级中学...

孙名符 彭燕伟 《数学教育学报》 2010年01期 期刊

关键词: 台湾 / 高中 / 数学课程目标

下载(664)| 被引(16)

关于学科教学专业教育硕士课程建设的反思  CNKI文献

对进一步明确和细化学科教学专业方向教育硕士培养目标和课程体系建设的原则问题进行探究,并对建设适合此类研究生培养目标的课程体系提出建议。

孙名符 《学位与研究生教育》 2005年04期 期刊

关键词: 硕士课程 / 培养目标 / 学科教学 / 教育硕士专业学位

下载(509)| 被引(19)

对20世纪以来美国中学数学教育目标变迁的再思考  CNKI文献

20世纪60年代开始的一系列数学教育现代化运动,使得美国成为当今世界数学教育大国.数学教育有效地推动着美国的经济发展.中国在21世纪初的GDP占世界的比例与美国百年前的相似.数学教育目标的良好实现有赖于合格教师的...

孙名符 丁玮 《数学教育学报》 2007年02期 期刊

关键词: 美国数学教育改革 / 数学教育目标 / 个人 / 社会

下载(558)| 被引(11)

对荷兰现实数学教育理念下的中学数学课程目标的思考  CNKI文献

荷兰现实数学教育经过半个世纪的研究实践已取得世人瞩目的成就,我国课程改革所处的背景与荷兰极为相似,深入研究其教育理念对我国数学课程改革具有重要意义.现实数学教育理念对我国数学课程改革的启示是:(1)教材内容...

孙名符 马艳 《数学教育学报》 2008年04期 期刊

关键词: 荷兰 / 现实数学教育 / 目标 / 思考

下载(584)| 被引(12)

波利亚合情推理的成功与不足  CNKI文献

通过波利亚有关合情推理的分析,评价其发生学意义,并就波利亚的工作对于这一问题解决的程度和遗留的问题作一点粗浅的探讨.

孙名符 蒙虎 《数学教育学报》 1998年03期 期刊

关键词: 合情推理 / 思辨 / 思维模式 / 数学猜想

下载(515)| 被引(32)

中日两国高中数学新课程目标的比较研究  CNKI文献

日本和我国同属东方文化系统,文化背景相似,在数学教育方面有不少相似之处,而日本在东西合璧方面的经验特别值得我们学习.通过对我国2003年颁布的《普通高中数学课程标准》和日本文部省1999年颁布的《高中数学学习指导...

孙名符 李涵 《数学教育学报》 2008年05期 期刊

关键词: 中国 / 日本 / 高中 / 数学课程

下载(419)| 被引(14)

中英义务教育段数学教学大纲的比较分析  CNKI文献

中英义务教育段数学教学大纲在教学内容的选取、编排及呈现等方面均有差异.英国大纲通过“活动”呈现教学内容,注重学生的学习过程,加强不同教学内容之间的相互渗透与贯通;我国大纲注重知识的获得,注重教学内容的逻辑...

孙名符 贾随军 《数学教育学报》 2003年01期 期刊

关键词: 义务教育 / 数学教学大纲 / 比较分析

下载(422)| 被引(19)

义务教育阶段新一轮数学课程改革热点分析  CNKI文献

数学家们基本上都对平面几何部分的改革提出质疑,认为过分删减平面几何内容不利于培养学生的逻辑思维能力.新课程实施以来,教师的教学观念逐步由关注教师向关注学生转变.教师培训问题需要培训部门的反思,培训不能停留...

孙名符 杨淑清 《数学教育学报》 2006年03期 期刊

关键词: 数学家 / 教师 / 课程改革 / 热点

下载(373)| 被引(13)

中日高中数学教学目的和课程内容的比较与启示  CNKI文献

本文对中日两国高中数学教学目的和课程内容进行了初步的比较,着重分析了两国各自的优越性,并据此对我国中学数学课程改革提出一些看法和建议。

孙名符 高维宗 《学科教育》 2002年07期 期刊

关键词: 中国 / 日本 / 高中 / 教学目的

下载(369)| 被引(19)

数学教材中应重视体现能力培养——来自美国数学教材的启示  CNKI文献

在当今社会及未来社会中 ,知识更新、信息爆炸的速度将成倍、甚至几十倍地增长 ,能力的培养比单纯知识的掌握根本得多 ,因此重视能力的培养已成为适应未来社会发展的当务之急 .所以培养学生的各种能力已成为现代教育的...

孙名符 郑庆全 《数学通报》 2004年03期 期刊

关键词: 数学教材 / 数学交流能力 / 教材编写 / 数学能力

下载(335)| 被引(17)

国家高中数学课程标准研制的理念  CNKI文献

高中数学课程标准研制的理念应面对21世纪的挑战,应从中国国情出发,关注学生,着眼于未来公民的数学素养并体现数学科学性、技术性;强调学生在教学过程中的主动性并坚持学生主体性与客体性的统一;立足我国实际并借...

孙名符 宋晓平 《数学教育学报》 2001年02期 期刊

关键词: 高中数学 / 课程标准 / 理念

下载(281)| 被引(20)

应用信息技术促进学生数学学习的正迁移  CNKI文献

数学是基础教育的一门重要课程,也是学生相对来说比较难学的一门课程。随着信息技术进入数学教育且发挥着越来越重要的作用,本文从数学学习的角度分析如何应用信息技术促进学生数学学习的正迁移。

孙名符 魏兴民 《电化教育研究》 2006年11期 期刊

关键词: 数学学习 / 正迁移 / 信息技术

下载(540)| 被引(9)

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