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中国外语教学方式探讨  CNKI文献

本文作者吸取当代二语习得理论与实例,分析影响语言习得的诸多因素,特别探讨年龄因素,语言习得时间长度和接触量对习得的决定作用,双语水平问题,以及双语对于人们认知、语言、交际等诸多方面的有利影响。 ...

姜君丽 导师:戴炜栋 上海外国语大学 2004-02-01 博士论文

关键词: 沉浸教学 / 语言能力 / 双语能力 / 交际教学

下载(3488)| 被引(18)

互动式英语泛读教学模式试验报告  CNKI文献

笔者以问卷调查的方式对某省三所高等院校英语专业的英语泛读教学做了调查。调查结果表明,师生对上课方式以及效果满意度普遍不高,效果不好。泛读是语言综合运用的重要组成部分,也是语言习得的必不可少的环节,泛读教学...

姜君丽 《山东外语教学》 2007年05期 期刊

关键词: 泛读教学 / 问卷调查

下载(619)| 被引(21)

海外当代经典教育历程调研报告  CNKI文献

教育是人才教育,人才教育依赖经典教育,而经典是人文精神的宝库,是一个民族文化传统的遗产,只有继承传统文化宝藏,才有可能发展民族文化。通过对西方国家经典教育历程的调查,发现西方各国对经典教育随着经济的发展而更...

姜君丽 刘克苏 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2007年03期 期刊

关键词: 经典教育 / 文化传统 / 人文精神 / 人才培养

下载(143)| 被引(3)

英语词汇习得方式调查、分析及对策  CNKI文献

本文通过大中学生词汇习得的方式分析了各种习得方式的利弊,并提出了可行性建议。认为词汇习得首先是引发注意,习得形式,而后是多次的输入,了解词汇的各种运用方式,最后是大量的运用,真正掌握。本文还提出教师在习得中...

姜君丽 《中国成人教育》 2005年04期 期刊

关键词: 词汇卡片 / 概念 / 隐喻

下载(305)| 被引(1)

交际式双语教学刍议  CNKI文献

本文作者吸取当代二语习得理论与实例,分析影响语言习得的诸多因素量对习得的决定作用,文章分析了利用二语作为教学语言的加拿大沉浸式教学模式,其成功的主要原因,证明在中国进行适合儿童和青少年学生的交际式双语教学...

姜君丽 《中国成人教育》 2005年10期 期刊

关键词: 交际式双语教学 / 输入 / 输出

下载(168)| 被引(1)

匠者有心物则有魂——记全国第六届“阳光下成长”中小学生...  CNKI文献

2019年4月,教育部与苏州市人民政府共同主办的全国第六届"阳光下成长"中小学生艺术展演。本文从"品"空间环境的意韵渲染;"寻"传统艺术的守望传承;"赏"环保材料的创新应用三点...

姜君丽 《天天爱科学(教学研究)》 2019年05期 期刊

关键词: 中小学生 / 艺术实践 / 教育

下载(0)| 被引(0)

略论成人教育平等  CNKI文献

成人教育平等问题的核心是"成人受教育机会均等",其主要内容包括:成人入学机会均等、成人教育条件平等、成人教育效果平等、成人竞争机会均等、成人教育财政公平、成人成功机会均等六个方面。同时,本文还从...

姜君丽 《继续教育研究》 2007年06期 期刊

关键词: 成人教育 / 教育机会 / 教育活动 / 平等

下载(53)| 被引(2)

意义单位在二语习得中的地位  CNKI文献

分析了语言习得、运用特点,认为语言的存储和提取是以意义为单位的。对意义单位的种类、特点、功能、在社会交际中的普遍性和语言习得中的特有的意义进行了描述,指出交际以意义为中心,存储以意义为单位,语言输出以意义...

姜君丽 《山东工商学院学报》 2005年04期 期刊

关键词: 意义 / 意义体 / 多词结构

下载(87)| 被引(1)

跨文化语言教学中的词汇教学  CNKI文献

语言和文化之间是相互作用的关系。理解一种语言 ,需要了解与之相关的文化 ,反之 ,也可以通过语言了解相关文化。词汇是语言的基本成分 ,词汇由于文化的不同而有不同的联想意义。在跨文化语言教学中 ,了解文化的不同并...

姜君丽 《莱阳农学院学报(社会科学版)》 2000年03期 期刊

关键词: 语言 / 文化 / 词汇 / 教学

下载(77)| 被引(2)

经典、有本之学与互动教学  CNKI文献

分析了大学教育存在的问题,指出,大学教育应当是经典教育,学生应当主动、自主地学习,师生之间不该是填鸭式教学,而应当是互动、启发、讨论的。只有这样,学生才既学到了专业知识,又学会了如何学习;既增长能力,又提升了...

姜君丽 《山东工商学院学报》 2007年06期 期刊

关键词: 经典著作 / 互动教学 / 高等教育

下载(27)| 被引(1)

试论区分两种语言能力的教育意义  CNKI文献

1.Cummins两种语言技能理论介绍Cummins(1984)区分两种语言技能——表面的流利和更深的水平,简单的交际技能就是人与人简单对话等交际行为,更深的水平是指用来应付认知和学校教育的技能。Cummins把它们区分为基本交际...

姜君丽 《中国成人教育》 2004年03期 期刊

关键词: 语言能力 / 英语学习 / 语言学习 / 交际能力

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大学英语口语流利和准确问题小议  CNKI文献

一、语法与口语由于乔姆斯基生成语法的影响(1957,1965),从六十年代开始,人们相信一个语言学习者的部分任务就是学习一个能生成许多句子的规则。乔姆斯基理论中的句法生成最引人瞩目,语言学家们相信任何语言中的...

姜君丽 《煤炭高等教育》 1999年03期 期刊

关键词: 句子 / 本族语 / 从句 / 分句

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是非之地  CNKI文献

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姜君丽 《家教博览》 2003年09期 期刊

关键词: 是非

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论函授教育教学过程管理与组织  CNKI文献

分析函授教育的教学特点、教学原则及教学组织形式,对函授教育教学过程管理的主要内容进行探讨,将有利于做好函授教学管理工作。

王永军 姜君丽 《成人教育》 2006年07期 期刊

关键词: 函授教育 / 教学过程 / 组织 / 管理

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论如何建设体现函授教育特色的教材  CNKI文献

函授教育是成人高等教育的重要组成部分,它具有成人性、社会性、业余性、不平衡性的特点。为了体现函授教育的特点,我们在函授教育的教材建设方面应该做到:(1)内容精炼,重点突出,富于精确性。(2)系统完整,循序渐进,富...

王永军 姜君丽 《西北成人教育学报》 2002年01期 期刊

关键词: 函授教育 / 教材建设

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论社会主义市场经济与成人教育  CNKI文献

建立社会主义市场经济体制,是全党和全国各族人民在新时期的伟大历史任务。社会主义市场经济向成人教育提出了一些新的要求。这些新的要求主要表现在:对劳动者整体素质的要求提高了;要承担起劳动者转业、转岗的培训;为...

王永军 姜君丽 《中国成人教育》 2003年11期 期刊

关键词: 办学 / 市场经济 / 经济体制 / 成人教育组织

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论如何建设体现函授教育特色的教材  CNKI文献

随着高等函授教育事业的蓬勃发展 ,迫切需要具有高质量、体现函授教育特色的教材。多年来 ,为了适应函授教学工作的急需 ,各高等院校采取借用、移植、编写等方法 ,出版了大量函授教材和教科书、学习指导书、辅导资料、...

王永军 姜君丽 《继续教育研究》 2000年03期 期刊

关键词: 函授教育 / 成人性 / 对象 / 函授教学

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