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黄河三角洲的土地利用变化及生态安全评价  CNKI文献

土地利用变化和生态安全研究是当今全球变化研究的热点。从土地利用变化角度研究土地生态安全正在兴起,探讨土地利用变化与区域生态安全之间的关系,把握由此引起的区域生态安全的变化,对土地利用政策和生态保护进行评...

姚小立 导师:齐伟 山东农业大学 2010-06-15 硕士论文

关键词: 土地利用变化 / 景观格局 / 生态安全 / 生态服务价值

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书法教学:切合性情方有“道”  CNKI文献

多年来的书法教学重"术"而失"道",即注重技法的教学,忽视书法艺术中文化和精神的传递,这是本末倒置、缘木求鱼般低效的教学方式。一线书法教育工作者应认清书法的本质,从本质入手强化内功的修炼,...

姚小立 《江苏教育》 2019年21期 期刊

关键词: 书法教学 / 临帖 / 体悟精神

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循循善诱,步步为营——石景章老师《孔子拜师》的教学艺术  CNKI文献

听了石老师的几节课,总觉得石老师的课是启发式教学的活教材。今天再次听石老师的课——《孔子拜师》的教学,石老师那种循循善诱、步步为营的启发式教学更是表现得淋漓尽致。综观整节课,可以概括为"四个重视&quo...

姚小立 《教育科研论坛》 2010年01期 期刊

关键词: 主要内容 / 孔子 / 孔丘(前551-前479) / 课文

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如何正确把握语文课程的基本特点  CNKI文献

正确把握语文课程的基本特点,对我们确立正确的教学目标,正确理解"课标"中各学段的教学目标,让我们的教学设计更好地为教学目标服务,都具有非常重要的意义。一、只有正确把握语文课程的基本特点,才能读懂教...

姚小立 《教育科研论坛》 2010年07期 期刊

关键词: 语文课程 / 基本特点 / 教学目标 / 《语文课程标准》

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《纸船》教学精彩片段  CNKI文献

执教《纸船》一文,出现了这样一幕我所始料不及的精彩:在引导学生有感情地品读课文之后,我鼓励学生自由提问:“对于阅读来说,最重要的是质疑。爱因斯坦说,‘发现问题比解决问题更重要’,下面就让我们从提问质疑开始。...

姚小立 王亮 《中学语文教学》 2006年09期 期刊

关键词: 寄托物

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新课标≠“圣经”  CNKI文献

无论是参加省、市、县级大型的会课、赛课,还是学校自己搞的公开课,课前课后,总能听到诸如此类的发问——“你的课符合新课程标准吗?是否体现了新课改的理念?”尤其是在评课上,似乎只有符合新课标,体现新课改的“新”...

姚小立 《江苏教育》 2007年03期 期刊

关键词: 新课标 / 语文教师 / 课时计划

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囚禁与突围  CNKI文献

写下这个题目,我的眼前不自觉便浮现出一间古老、阴晦、四面密不透风的围墙。围墙里有一群被囚禁的人,他们谈笑风生甚至洋洋得意,从他们欣然的脸上丝毫看不出被囚禁者的悲哀与愤怒。也许,他们被囚禁、奴役太久,已经麻...

姚小立 《江苏教育研究》 2011年29期 期刊

关键词: 教参 / 洋思 / 围墙 / 课堂教学

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新课标不等于“圣经”  CNKI文献

无论是参加省、市、县级大型的会课、赛课,还是学校自己搞的公开课,课前课后,总能听到诸如此类的发问——"你的课符合新课程标准吗?是否体现了新课改的理念?"尤其是在评课上,似乎只有符合新课标,体现新课

姚小立 《教育》 2007年36期 期刊

关键词: 新课标 / 课时计划 / 语文教师 / 不等于

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流域尺度山区景观格局垂直分异研究  CNKI文献

本文选取山东省栖霞市内一个典型流域作为研究区,通过选取典型等高线提取附近的景观类型来研究山区景观垂直分异特征,避免以往利用高程带或坡度带进行山区景观格局分析时造成的斑块分割;同时采取坡度分级说明坡度对景...

李乐 齐伟... 《农业现代化研究》 2009年02期 期刊

关键词: 山区景观格局 / 垂直分异 / 数字高程模型 / 流域

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