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省略的认知语言学研究与翻译教学  CNKI文献

省略是自然语言中的普遍现象,其研究在语言哲学、语法学、语义学、语用学、修辞学、心理学等学科中都具有悠久的历史。省略在不同的语篇中执行着不同的功能,这些功能主要有语法功能、修辞功能和衔接功能等。省略具有普...

夏日光 导师:文旭 西南大学 2010-04-15 博士论文

关键词: 省略 / 认知语言学 / 识解 / 突显

下载(2446)| 被引(17)

跨文化视阈下的对外汉语教学——以海外孔子学院为例  CNKI文献

随着全球"汉语热"的升温,对外汉语教学越来越受到人们的关注。对外汉语教学不仅仅是要教会外国人说汉语,同时它还承载着向全世界展示和传播中华文化的历史重任。在跨文化的视阈下,以我国海外孔子学院为例,针...

夏日光 郭奕 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2012年02期 期刊

关键词: 跨文化 / 对外汉语教学 / 对外汉语教师

下载(752)| 被引(8)

新闻听力中的背景知识联想与语篇构建  CNKI文献

运用近代语言科学创始人索绪尔的词项联想的观点 ,对英语新闻语篇中有关背景知识的词项展开联想 ,从而帮助解码者把握新闻脉络 ,预测新闻内容 ,减轻记忆负荷 ,扩大记忆容量 ,达到对新闻语篇准确构建和迅速解码的目的。...

夏日光 《外语电化教学》 2004年01期 期刊

关键词: 背景知识 / 联想 / 联想场 / 新闻语篇

下载(671)| 被引(43)

非洲孔子学院汉语教师志愿者的培养  CNKI文献

随着中国国际影响力的上升,中非交往日益密切。非洲地区汉语学习的热潮越来越高,我国第一个规范性的海外汉语教学平台——孔子学院在非洲应运而生,并且呈现很好的发展势头。然而海外汉语教学师资的短缺及质量的参差不...

夏日光 赵辉 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2012年01期 期刊

关键词: 孔子学院 / 师资 / 培养模式

下载(595)| 被引(18)

视觉诗多模态语篇分析——以Don J. Carlson的“Bird”为例  CNKI文献

以韩礼德的系统功能语言学为理论基础,对Don J.Carlson的视觉诗Bird进行模态分解与多模态语篇分析,得知多模态语篇分析是分析视觉诗的一种切实可行的办法。用多模态来分析视觉诗,它突破了传统的单一模式,把语言符号和...

夏日光 谢姝 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2010年05期 期刊

关键词: 视觉诗 / 多模态 / 多模态语篇分析

下载(512)| 被引(9)

具象与具象衔接  CNKI文献

具象是再现人类经验和反映自然世界的可视的形象与造型。视觉诗能以语篇独特的排列形式,展示出一幅耐人寻味的语篇具象。这种具象不但是视觉诗语篇直观的表意手段,而且还是重要的语篇衔接手段。本文以韩礼德的语篇衔接...

夏日光 《四川外语学院学报》 2005年03期 期刊

关键词: 具象 / 语篇 / 具象衔接 / 视觉诗

下载(254)| 被引(17)

闺怨词意象衔接研究——以辛弃疾《祝英台近·晚春》为例  CNKI文献

意象是客观物象经过主体创作,与读者思想相互交融而形成的,它是感性和理性的统一体。诗歌由意象统摄,意象是诗歌的灵魂,同时也是诗歌的衔接手段。本文运用意象衔接理论,以辛弃疾的闺怨词《祝英台近·晚春》为例,把...

夏日光 夏素芬 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2013年05期 期刊

关键词: 闺怨词 / 意象衔接 / 连贯

下载(234)| 被引(4)

意象图式与幼儿空间认知英语教学  CNKI文献

幼儿的认知规律总是从感性认识到理性认识,从具体思维到抽象思维。意象图式理论恰好契合了儿童的认知规律,它主张从形象直观的图式出发,把空间图式映射到抽象的认知域,形成隐喻投射,从而认识抽象的概念。将这一理论运...

夏日光 《学前教育研究》 2008年12期 期刊

关键词: 意象图式 / 空间认知 / 幼儿英语教学

下载(653)| 被引(5)

语义联想省略的语篇探微  CNKI文献

运用语言学家特里尔(Trier)有关语义场和巴依(Bally)有关语义联想场的观点,对语义联想省略的语篇生成机制、表现形式、语篇特征、语体特征和英译方法进行了描述。认为语义联想省略源于语义联想场;其主要语篇特征是语篇...

夏日光 赵耿林 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2006年03期 期刊

关键词: 语义联想省略 / 语义场 / 语义联想场 / 语篇

下载(225)| 被引(10)

词汇衔接手段对英语语篇主题的凸显作用——以《迎战卡米尔...  CNKI文献

衔接与连贯是语篇分析的重要手段,韩礼德和哈桑在其著作《英语的衔接》中提出,词汇衔接是英语语篇重要的衔接手段之一。文章以《迎战卡米尔号飓风》为例,探讨词汇衔接手段在凸显语篇主题中的功能,旨在更深入更全面地理...

夏日光 唐瑛 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2012年02期 期刊

关键词: 词汇衔接 / 语篇 / 主题

下载(357)| 被引(2)

视觉诗艺术符号的三度根据性  CNKI文献

以符号学的基本观点 ,对视觉诗艺术符号的生成机制、结构机制和审美属性等进行分析 ,从而提出视觉诗艺术符号的三度根据性。具有三度根据性的艺术符号是由规约化语言的客体加上非规约化语言 (二度根据性语言 )的第二客...

夏日光 《集美大学学报(哲学社会科学版)》 2001年04期 期刊

关键词: 视觉诗 / 艺术符号 / 三度根据性 / 个人象征

下载(167)| 被引(10)

莎士比亚SONNET 18的语篇衔接分析  CNKI文献

从系统功能语法的语篇衔接功能理论出发,以莎士比亚的第18首十四行诗作为语料,从语音、词汇和语法几方面分析诗中的语篇衔接手段,旨在进一步检验系统功能理论在语篇研究中的可操作性和可应用性,加强读者对衔接理论的掌...

夏日光 夏丽芳 《湛江师范学院学报》 2009年01期 期刊

关键词: 莎士比亚 / 十四行诗 / 语篇衔接

下载(875)| 被引(1)

认知语境的心理建构对语篇连贯的阐释作用——以《红楼梦》...  CNKI文献

着重对认知语境的建构过程进行分析,说明其对语篇连贯具有一定的阐释作用。以《红楼梦》中宝黛的人物会话文本为语料,探讨认知语境的建构过程是如何帮助读者理解语篇连贯的,从而得出读者解读语篇的过程就是建构认知语...

夏日光 刘璐 《沈阳大学学报》 2011年03期 期刊

关键词: 认知语境 / 心理建构 / 语篇连贯

下载(185)| 被引(2)

以张九龄《感遇》一诗为例看诗歌的意象衔接手段  CNKI文献

《感遇》一诗作于张九龄被贬为荆州刺史之时,在其十二首诗中,诗人对被贬之后自我情绪的描述,呈现其对仕途的淡化和对逆境的顺适与超然。该文以韩礼德的语篇衔接理论为指导,从意象衔接的角度,对张九龄《感遇》诗中所营...

夏日光 龚艺 《湖南科技学院学报》 2013年02期 期刊

关键词: 诗歌 / 语篇 / 意象 / 衔接

下载(156)| 被引(2)

信息分布与英语新闻广播语篇解码  CNKI文献

在英语新闻广播语篇中,新闻导语(主句)和新闻事件(从句)有时在时体上并不保持一致。这种反常的语法现象是由于语篇信息在分布上有所侧重而导致的。这种语法现象的出现,能使新闻突出新颖性、强调即时性、体现客观性、反...

夏日光 《外语电化教学》 2003年04期 期刊

关键词: 新闻广播 / 语篇 / 时体 / 信息分布

下载(238)| 被引(5)

认知凸显视阈下词汇隐喻选择研究——以余光中《乡愁》为例  CNKI文献

基于认知语言学凸显理论,以台湾诗人余光中《乡愁》为研究素材,探讨认知凸显对词汇选择不仅是对词的概念的选择,也是对不同的语义范畴等级之间的选择。不同的语义范畴又涉及到其中各词汇隐喻概念的延展,同时,不同范畴...

夏日光 吴文静 《海外英语》 2011年15期 期刊

关键词: 凸显 / 隐喻 / 词汇选择 / 语境

下载(257)| 被引(1)

英汉视觉诗的视觉美  CNKI文献

视觉诗是一种改变诗行的排列方式 ,切断诗句的正常语序 ,孤立和突出事物的形象因素 ,充满绘画感的诗歌。英汉视觉诗在情感符号和语言意象化方面具有异曲同工之妙 ,它们都能在书写变异、语篇衔接等方面产生视觉美感。

夏日光 《长沙电力学院学报(社会科学版)》 2001年03期 期刊

关键词: 视觉诗 / 意象 / 艺术符号 / 视觉症状

下载(229)| 被引(5)

隐形环境“场”与英语口语教学  CNKI文献

借鉴研究成果,把教育学中"隐性课程"的相关理论引介到二语习得领域,阐述隐性课程所形成的隐形环境"场"对二语习得的影响;对二语习得中个体差异的认知方式——场独立、场依存中的"场"进...

夏日光 赵艳 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2009年04期 期刊

关键词: 隐性课程 / 隐形环境“场” / 场独立/场依存 / 英语口语教学

下载(138)| 被引(2)

概念整合理论对《无题》中隐喻的阐释  CNKI文献

由Fauconnier和Turner提出的概念整合理论从认知的角度提供了分析人类的思维过程的方法。隐喻作为用一种事情理解或经历另一种事情的思维结果,能很好地被概念整合理论解释。文章运用概念整合理论对诗人李商隐的名作《...

夏日光 周楠 《哈尔滨学院学报》 2012年09期 期刊

关键词: 概念整合 / 隐喻 / 《无题》 / 阐释

下载(135)| 被引(0)

省略语篇与认知语境的关联性研究  CNKI文献

省略作为语篇衔接的重要手段,在英汉语篇中普遍存在。运用关联理论,在省略语篇的形成、理解和翻译层面进行探讨,对省略的本质溯源、信息补位、文本转换与认知语境的关联性展开研究。

夏日光 邓亮 《文史博览(理论)》 2012年02期 期刊

关键词: 省略 / 认知语境 / 关联性

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