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对我国高等教育“过度”问题的分析  CNKI文献

对我国的教育投入、教育供给与需求、人力资本现状等因素的综合考察表明:我国的教育投资一直不足,教育供给还不能适应教育需求,我国仍然是教育和人力资源欠发达的国家,因此,我国的高等教育并没有"过度"。

夏再兴 《高等教育研究》 2003年06期 期刊

关键词: 教育过度 / 人力资本 / 高等教育

下载(566)| 被引(41)

什么是学术权力?——读《学术权力——七国高等教育管理体制...  CNKI文献

学术权力和行政权力是两个不同的概念 ,伯顿·克拉克主持研究并出版的《学术权力》实际上论述的是高校管理体制———行政权力。真正的学术权力应该是某些学术权威因为自身的学术地位和学术成就影响并自发形成的一...

夏再兴 《咸宁师专学报》 2001年01期 期刊

关键词: 行政权力 / 学术权力 / 学术权威 / 学术魅力

下载(1032)| 被引(65)

我国教育“过度”问题的性质特征  CNKI文献

目前 ,我国教育虽然总体上不存在“过度” ,但某些方面的“过度”现象非常明显。我国的教育“过度”主要是一种外表性、虚假性、结构失衡性“过度”。即 :教育总体不足下的部分教育过度

夏再兴 《教育科学》 2004年03期 期刊

关键词: 我国 / 教育过度 / 性质特征

下载(219)| 被引(17)

地方高校行政化与软预算约束研究——以湖北省地方高校为例  CNKI文献

本文认为我国地方高校的行政化管理是导致它们软预算约束与教育浪费问题的主因。政府一方面向地方高校下放办学自主权、贷款自主权;另一方面又对地方高校采取实质性的行政管理,使得地方高校及其领导干部产生"投资...

夏再兴 刘毅群... 《教育与经济》 2010年02期 期刊

关键词: 地方高校 / 软预算约束 / 教育浪费

下载(417)| 被引(2)

我国教育投资的“怪圈”  CNKI文献

怪圈之一:投入不足与严重浪费并存 进入90年代以来,虽然我国教育投资总量大幅度增加,但教育投入水平依然较低,经费短缺的矛盾仍很突出。这主要表现在:一是教育投入占GDP的比重显著低于世界平均水平。据国家统计局的报...

夏再兴 《教育与经济》 1998年02期 期刊

关键词: 教育过度 / GDP / 经费 / 平均

下载(219)| 被引(24)

“教育过度”的危害与影响分析  CNKI文献

“教育过度”无论是对经济社会的发展还是对人们的日常生活都会带来很大的危害和负面影响。教育过度必然导致知识失业,知识失业又进一步助长教育过度,教育过度与知识失业共同作用必然造成资源配置不当和投资效率低下,...

夏再兴 曹小莉 《科技进步与对策》 2005年02期 期刊

关键词: 教育经济 / 教育过度 / 危害影响

下载(325)| 被引(11)

论我国的“教育过度”  CNKI文献

教育过度(overeducation)是发展经济学的一个重要概念。一般是指劳动者通过教育而获得的知识和技能高出工作岗位对知识和技能的要求或超过社会的吸纳能力而出现知识失业的现象。过度教育不仅会造成人力、物力资源的...

夏再兴 《江汉论坛》 1998年05期 期刊

关键词: 教育过度 / 知识失业 / 知识性劳动力失业 / 中专毕业生

下载(151)| 被引(16)

解决我国“教育过度”问题的政府使命  CNKI文献

解决我国的“教育过度”问题关键在政府。因此,政府必须承担三大使命:一是要加快经济发展,千方百计地扩大高校毕业生就业渠道;二是要优化高教结构,以适应我国经济社会结构的协调发展;三是要健全和完善以市场为导向的高...

夏再兴 《科技进步与对策》 2005年03期 期刊

关键词: 高等教育 / 教育过度 / 政府使命 / 就业机制

下载(152)| 被引(7)

地方高校资源配置效率研究——以湖北省Y校为个案  CNKI文献

高校资源配置效率根据产出有内部效率和外部效率之分。本研究以Y校为个案,详细呈现高校人、财、物在高校内部的配置现状。通过分析发现,影响高校资源配置效率的因素有政府、市场和高效内部机构设置和管理模式;要提高高...

夏再兴 杨红霞... 《咸宁学院学报》 2010年11期 期刊

关键词: 高校 / 资源配置效率 / 市场机制 / 激励机制

下载(204)| 被引(2)

论我国的教育过度  CNKI文献

我国是众所周知的教育大国,如何能说教育过度呢?究竟我国存不存在教育过度?如若存在的话,属于什么性质的过度?这种过度将会给我国带来一些什么样的影响?应如何解决?笔者就此谈谈看法。 一、教育过度在我国的确存在 教...

夏再兴 《教育科学》 1998年02期 期刊

关键词: 教育过度 / 资源 / 经济学 / 投资

下载(208)| 被引(9)

试析我国教育投资存在的问题及原因  CNKI文献

试析我国教育投资存在的问题及原因夏再兴由于人力资源的素质对经济发展的关系极大并且教育投资是形成和积累人力资本的主体和核心。因此,在科学技术进步推动着产业结构、技术结构、管理结构等不断发展变化,世界范围...

夏再兴 《咸宁师专学报》 1996年01期 期刊

关键词: 事业单位 / 经济 / 投资 / 财政管理

下载(139)| 被引(8)

我国教育“过度”问题成因分析  CNKI文献

我国的教育过度主要是一种“外表的、虚假的、结构失衡性过度”。导致我国存在这种性质的教育“过度”问题的主要原因是我国经济结构的失衡和高教结构的失衡,另外,我国人事管理机制的缺陷和高校毕业生择业观的偏误也是...

夏再兴 《理论月刊》 2004年09期 期刊

关键词: 结构失衡 / 教育过度 / 成因分析

下载(119)| 被引(5)

解决我国“教育过度”问题的高校使命  CNKI文献

我国高教供求结构失调和培养的人才素质结构不合理,是形成我国教育“结构性过度”的根本因素。因此,解决我国的教育过度问题,对高校来说关键是调整和优化学科专业结构,创新教育思想,提高人才培养质量。

夏再兴 周春丽 《科技进步与对策》 2005年06期 期刊

关键词: 高等教育 / 教育过度 / 高校使命

下载(192)| 被引(4)

论教育的双重属性  CNKI文献

:从教育的自然属性、社会属性、功能属性和效用属性等四个方面探讨和分析了教育的双重性

夏再兴 《咸宁师专学报》 2000年04期 期刊

关键词: 教育属性 / 教育产业 / 生产性 / 消费性

下载(128)| 被引(6)

论高等教育的四大经济功能  CNKI文献

从培养和造就专业化人力资本 ,传递和再生产科学技术 ,中介和促进生产力转化 ,孵化和带动高新技术产业发展等四个方面 ,阐述和论证了高等教育在现代经济发展中的主要功能作用

夏再兴 《咸宁师专学报》 2002年01期 期刊

关键词: 高等教育 / 专业化人力资本 / 科学技术 / 高科技产业

下载(146)| 被引(5)

论当前大学生就业行为的选择  CNKI文献

近几年我国大学毕业生“就业难”的问题越来越突出。但从总体上看,我国的教育并没有过度,我国仍是教育和人力资源欠发达国家。我国非公有制部门和中小型企业尤其是广大农村和第三产业服务部门还需要大量的有知识的人才...

夏再兴 《理论月刊》 2006年09期 期刊

关键词: 就业问题 / 审时度势 / 行为选择

下载(205)| 被引(2)

教育的“无效投入”不可小视  CNKI文献

所谓教育的无效投入,主要是指那些由于决策失误、结构失调、管理不善等多种因素,而导致浪费、出废品、次品、“外流品”,没有给学生或社会带来一定的知识实效的教育投入。据有关资料介绍,全世界每年的教育经费大约...

夏再兴 《教育与经济》 1999年03期 期刊

关键词: 知识失业 / 知识性劳动力失业 / 学风 / 投资效率

下载(58)| 被引(12)

地方院校现代大学制度构建和服务能力提升研究  CNKI文献

高校要朝着高水平大学的目标迈进,必须主动融入社会经济发展中,通过为经济建设社会发展服务,获取社会力量的支持,不断提升自己的核心竞争力,不断增强对社会的贡献率,获得学校又好又快的发展。构建现代大学制度,对于促...

夏再兴 黄瑞春 《荆楚学刊》 2013年05期 期刊

关键词: 制度构建 / 服务能力 / 地方院校

下载(50)| 被引(0)

论高校合并的经济效应  CNKI文献

论高校合并的经济效应夏再兴投入不足,一直是制约我国高等教育发展的最主要的因素之一。如何把有限的高教资源盘活用好,真正用出成效来,是深化高校改革的重要课题,尽管目前我国正在进行的高等教育管理体制改革的形...

夏再兴 《中国高教研究》 1998年03期 期刊

关键词: 高校合并 / 夏再兴 / 高教资源 / 学校

下载(99)| 被引(5)

论教育投资的收益特征  CNKI文献

论教育投资的收益特征①夏再兴时代发展到今天,虽然人们已经认识到“百年大计,教育为本”,但在进行宏观或微观经济投资决策时,一般是“一工交、二财贸”,“先上书记项目,再上市长项目”,“教育项目放放再说”。...

夏再兴 《咸宁师专学报》 1997年02期 期刊

关键词: 教育为本 / 收益率 / 投资 / 财政管理

下载(63)| 被引(8)

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