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藏族数学双语教学方法探析  CNKI文献

教学方法是教学过程中一个十分活跃且起决定作用的因素,要顺利完成教学任务,既要求教师有方,又要求学生学习得法,因而教学方法是包括教法和学法两个方面的方法系统。因此,在我们藏族数学双语教学中,正确地选择、恰当地...

嘉仓·梁广交 郑文瑜 《阿坝师范高等专科学校学报》 2009年02期 期刊

关键词: 藏族 / 双语 / 数学教学

下载(106)| 被引(2)

数学双语教学中对藏族学生数学学习思维能力的培养  CNKI文献

根据实地考查和大量统计资料表明,在双语数学教学中培养藏族学生的思维能力需通过联想和探索;分析和概括; 变换与转化;探求与猜想的教学手段来克服学生的思维局限性,从而培养学生的创造能力。

嘉仓·梁广交 《阿坝师范高等专科学校学报》 2005年03期 期刊

关键词: 双语 / 数学教学 / 思维能力

下载(126)| 被引(3)

论藏汉双语小学数学教师的职前培养  CNKI文献

语言是数学教学重要的载体。通过对阿坝牧区藏族聚居区的35所小学的调查,结果显示:阿坝牧区藏族聚居区的小学数学使用藏语进行教学的效果更好。但另一方面,藏区为了实现教育与内地教育接轨,这就要求藏区的数学教师必须...

嘉仓·梁广交 《中国培训》 2015年20期 期刊

关键词: 藏汉双语 / 数学教师 / 培养

下载(60)| 被引(1)

关于加强高师藏族学生“学法”的探讨  CNKI文献

藏民族的繁荣和发展,从根本上说取决于劳动者素质的提高,而劳动者素质提高的关键是教育。民族高等师范学校既是培养适应民族地区九年制义务教育的具有相应的科学素质的少数民族合格师资的摇篮,也是少数民族高智能、...

嘉仓·梁广交 《西藏研究》 1998年03期 期刊

关键词: 学法 / 藏族 / 教会 / 数学双语教学

下载(47)| 被引(0)

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