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学校德育改革应该确立的四种意识  CNKI文献

在全面深化改革、落实立德树人、加快推进教育现代化的形势下,学校德育改革和实践迫切需要确立以下四种意识,即坚定的使命感和责任意识,学校德育效果、改革改进成果的取得,需要改革者和行动者保持自身的定力、坚韧不拔...

唐汉卫 《教育研究》 2017年06期 期刊

关键词: 教育改革 / 学校德育 / 意识

下载(1358)| 被引(16)

人工智能时代教育将如何存在  CNKI文献

人工智能的深入运用将在本体意义上动摇我们原有的对教育的理解、判断和追求,从而产生前所未有的困惑和焦虑,因此,有必要重新思考人工智能时代教育将如何存在。"替代人脑",教育的意义和价值何在;"人机...

唐汉卫 《教育研究》 2018年11期 期刊

关键词: 人工智能 / 教育 / 未来社会

下载(2852)| 被引(11)

关于学校文化建设的几点思考——兼论当前学校文化建设存在...  CNKI文献

学校文化建设正越来越受到重视,这体现了当前学校发展的自觉和自为意识,同时也展示了教育改革的宏观路向,即教育改革正在向纵深、向内涵方向发展。但学校文化建设也有一些困惑和问题迫切需要澄清,需要进一步思考,主要...

唐汉卫 《教育发展研究》 2012年Z2期 期刊

关键词: 学校文化建设

下载(1785)| 被引(22)

论教育改革的逻辑  CNKI文献

教育改革作为社会改革与发展的组成部分,具有各种偶然性、不确定性和主观性,但总有一些基本的原则或逻辑不能违背。基于我国教育改革的历史和现实,当前和未来的教育改革应当注意把握教育的独立性和超越性、教育的时代...

唐汉卫 《教育研究》 2011年10期 期刊

关键词: 教育改革 / 逻辑 / 教育原则

下载(1833)| 被引(19)

从我国公民社会的特点看学校道德教育的选择  CNKI文献

公民社会在我国的迅速成长已是不争的事实,学校道德教育应当根据紧密结合中国公民社会的特点做出自己的选择。从"传统与现代、积极和消极、形式和内容、封闭和开放"的角度来看,公民社会的迅速发展使公民道德...

唐汉卫 《教育研究》 2015年11期 期刊

关键词: 公民社会 / 道德教育 / 公民道德教育

下载(953)| 被引(0)

生活道德教育的回归与重建  CNKI文献

从历史的角度来看,和百年前的生活教育相比,近十年来的生活道德教育可以视为在更高的历史阶段中国教育的又一次自我确认和选择,其意义当然也超出了教育的范畴,具有更大程度的解放思想、尊重现实、启示未来、推动现代化...

唐汉卫 《教育发展研究》 2013年20期 期刊

关键词: 生活道德教育 / 历史的角度 / 文化自觉 / 重建社会

下载(451)| 被引(5)

20世纪美国道德教育的内在张力  CNKI文献

传统与现代、宗教与世俗、自由与保守、一元与多元是贯穿于20世纪美国道德教育的内在张力。分析和透视这些基本关系,不仅有助于更好地把握20世纪美国道德教育的历史脉动,而且对我国的道德教育改革有重要的启示。

唐汉卫 《教育研究》 2005年09期 期刊

关键词: 美国 / 道德教育 / 品格教育

下载(1006)| 被引(39)

生活:道德教育的基础  CNKI文献

目前在道德教育领域还存在着许多困惑和问题,在试图考察和解决这些问题的过程中,作者认为,从哲学的角度对道德教育之基础或本性的反思乃是至关重要的甚至是最为根本的。之所以作如此判断,一方面是缘于从理论上讲对...

唐汉卫 导师:戚万学 山东师范大学 2003-04-30 博士论文

关键词: 道德教育 / 生活 / 基础

下载(2887)| 被引(24)

学校文化特色建设的几个误区  CNKI文献

许多中小学在学校文化建设中都在追求特色,但对特色的理解却缺乏必要的自觉,从而在实践中出现了一些误区:"特"就是好,"特"就是不同,"特"可以"专项"建设,"特"一定要...

唐汉卫 《教育研究与实验》 2014年05期 期刊

关键词: 学校 / 文化特色 / 建设 / 误区

下载(445)| 被引(6)

回归生活与师生对话关系的建立——品德课新课程中的师生关...  CNKI文献

师生关系既是一般意义上教育所必须关照的一个维度,也是当前新课程建设不可忽视的一面,任何学校教育的改革、课程方案的实施都离不开以一定的师生关系为支撑。新课程提倡师生关系由原来的支配与被支配的主客体关系模式...

唐汉卫 《课程.教材.教法》 2005年05期 期刊

关键词: 品德课 / 生活道德教育 / 对话 / 师生关系

下载(797)| 被引(36)

论德育过程中教师的数据智慧  CNKI文献

数据特别是大数据应用于教育,不仅需要技术支撑,更需要教师具有相应的数据智慧。就德育过程而言,教师的数据智慧主要包含数据意识和数据能力两个方面,对于德育生活化实践、德育学情分析、学生道德状况追踪等具有重要意...

唐汉卫 刘金松 《教育科学》 2018年06期 期刊

关键词: 德育过程 / 教师 / 数据智慧

下载(247)| 被引(0)

多元文化时代学校道德教育的文化自觉  CNKI文献

多元文化给学校道德教育带来了一些机遇的同时也带来了新的冲击和挑战,应对这些挑战,迫切需要学校道德教育进行必要的文化自觉:增强文化意识,明确文化立场,提升文化厚度,彰显文化特色。

唐汉卫 《全球教育展望》 2009年07期 期刊

关键词: 多元文化 / 道德教育 / 文化自觉

下载(790)| 被引(18)

生活道德教育的理论论证——对“道德教育—生活”关系的几...  CNKI文献

生活道德教育的提出,不仅是缘于道德教育脱离生活所带来的问题和严重后果,亦不仅仅是因为向生活世界回归是当前世界范围内哲学和教育理论发展的一般趋势,而是其中有着更为深层的机理与缘由——无论从历史、逻辑、现实...

唐汉卫 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 2007年04期 期刊

关键词: 生活 / 道德 / 道德教育

下载(626)| 被引(23)

生活:道德教育的根本途径  CNKI文献

倡导道德教育向生活世界回归、发挥生活的教育功能已成为理论界的一致识见,在品德课新课程标准中,生活教育也是一个重要理念。然而,综观目前的研究,作者认为,对生活这一范畴仍需必要的说明,同时,强调生活教育的重要性...

唐汉卫 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 2005年06期 期刊

关键词: 生活 / 道德教育 / 途径

下载(782)| 被引(25)

脱离生活的道德教育:表现与批判  CNKI文献

对脱离生活的道德教育进行系统的清理与批判是道德教育能够真正向生活回归的必要前提。我国学校道德教育脱离生活主要表现为道德教育的科学化、理想化、成人化和泛政治化等几个方面。

唐汉卫 《当代教育科学》 2004年10期 期刊

关键词: 道德教育 / 生活 / 表现 / 批判

下载(491)| 被引(51)

多元文化视景中的美国道德教育  CNKI文献

从上个世纪六七十年代以来,美国社会中的多元文化主义泛起,对美国的社会生活和教育都产生了重大影响。道德教育应该何去何从,出现多种不同的声音。美国道德教育在多元文化背景中所进行的论争和选择,为我国的学校道德教...

唐汉卫 《当代教育科学》 2005年18期 期刊

关键词: 多元文化 / 美国 / 道德教育

下载(773)| 被引(27)

多元文化环境中学校道德教育的任务与使命  CNKI文献

本课题旨在对多元文化、多元文化的生成和发展以及我国的多元文化状况进行充分把握的基础上,从现状分析和理论探讨相结合的角度深入揭示当前多元文化的社会环境给社会伦理、青少年道德发展所带来的影响,据此来研究学校...

唐汉卫 吕田田... 《思想理论教育》 2008年10期 期刊

关键词: 学校道德 / 立场 / 道德判断 / 多元文化环境

下载(468)| 被引(14)

从道德与生活的关系看生活道德教育的合理性  CNKI文献

道德与生活之间存在的本体性关联是生活道德教育得以提出和实施的重要依据。这种本体性关 联主要表现于生活对道德来说具有基础性、本体性的地位--道德源于生活、在生活之中,且为了生活。

唐汉卫 《教育探索》 2004年12期 期刊

关键词: 道德 / 生活 / 生活道德教育

下载(506)| 被引(33)

交叠影响阈理论对我国中小学协同育人的启示  CNKI文献

家庭、学校与社会协同育人,是当前教育界的重要议题。这三者之间应当建立何种协同关系以及如何协同,则值得进一步探讨。爱普斯坦提出的以"关怀"为核心的交叠影响阈理论,在理论上构建了新型的家庭、学校、社...

唐汉卫 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 2019年04期 期刊

关键词: 交叠影响域理论 / 协同育人 / 主体关系 / 平等协作

下载(92)| 被引(0)

试论生活道德教育的基本原则  CNKI文献

道德教育向生活回归是当前中外道德教育改革的一个基本趋势,我国也明确把生活化理念作为中小学品德课课程改革的主要理念之一。生活道德教育的观念要想落到实处,除了还有一些重要的理论问题仍需探讨之外,至少应遵循以...

唐汉卫 《教育理论与实践》 2005年07期 期刊

关键词: 道德教育 / 生活 / 原则

下载(497)| 被引(19)

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