作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

情感因素与外语学习  CNKI文献

英语学习在我国已得到人们极大地关注,然而“周期长、投入大、回报低、成效差”的现状却始终困扰着外语学习者,也使得从事语言教学工作者们不断地思索和探究。影响外语学习的因素很多,而情感因素是其中主要因素之一,它...

吴曼蕾 《北方工业大学学报》 2004年02期 期刊

关键词: 情感因素 / 自我形象 / 焦虑 / 性格

下载(1196)| 被引(26)

论塞尔对言语行为理论的创新与贡献  CNKI文献

言语行为的概念提出以后,受到了语言研究学界的广泛关注。后经塞尔等人的完善和发展,成为哲学、语言学的重要研究课题,也成为现代语用学的核心内容之一。

吴曼蕾 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2004年06期 期刊

关键词: 塞尔 / 言语行为理论 / 以言指事 / 以言行事

下载(751)| 被引(39)

课堂互动与英语学习和教学  CNKI文献

随着我国社会和经济的快速发展,英语学习变得尤为重要。传统英语课堂教学由于过分重视教师对语言知识的讲解与传授,忽视学生实际语言运用能力的培养,而备受指责。新课程改革倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方...

吴曼蕾 导师:贾冠杰 苏州大学 2007-04-01 硕士论文

关键词: 课堂互动 / 可理解输入 / 可理解输出 / 意义协商

下载(1222)| 被引(7)

创建智慧课堂 培养创新思维  CNKI文献

在科学技术的发展迅猛、全球经济一体化、金融国际化和科技商品化的大背景下,世界各国在经济、金融、科技等领域竞争十分激烈。竞争的实质是人才竞争。随着改革开放的深化,我国与世界各国间的交流与合作不断加强,迫切...

吴曼蕾 《唯实(现代管理)》 2018年10期 期刊

关键词: 英语师范生 / 创新能力 / 课堂教学 / 布鲁姆

下载(104)| 被引(0)

违反“合作原则”的动机与“会话含义”的产生——对Leech“...  CNKI文献

美国哲学家Grice提出了会话“合作原则”以及违反“合作原则”而产生会话含义的理论,采用汉语的语料作为例句进行分析可以看出其理论同样也适用于汉语。违反“合作原则”的原因,并非都是出于礼貌。

吴曼蕾 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年03期 期刊

关键词: 合作原则 / 会话含义 / 礼貌原则 / 遵守

下载(1061)| 被引(5)

关联理论对语篇连贯的诠释  CNKI文献

语篇是人们表达思想的主要形式,对于语篇分析的研究已越来越受到人们的关注。语篇的衔接与连贯是语篇分析研究的核心。衔接与连贯理论认为,语言交际过程中出现的字面意思不关联、但语义上连贯的现象可以通过语境理论来...

吴曼蕾 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2005年04期 期刊

关键词: 语篇 / 语境 / 连贯 / 关联理论

下载(307)| 被引(5)

新课改背景下的中学英语课堂互动探究  CNKI文献

在英语学习的重要性日益显现的今天,英语课堂互动教学模式已受到众人的关注和重视。为此作者在某地初三级的两个班进行了教学实验,通过课堂观察、考试成绩比对和分析问卷调查的结果等方法,用详实的数据说明课堂互动教...

吴曼蕾 《疯狂英语(教师版)》 2009年05期 期刊

关键词: 课堂互动 / 英语课堂教学 / 任务型教学途径 / 实验

下载(831)| 被引(1)

论语篇中语言的关联性  CNKI文献

语篇是人们用于表达思想的主要形式。语篇中常常出现字面意思不关联,但语义上连贯的现象,语篇中存在着语言的关联性。对此,衔接与连贯理论主张用语境理论来解释;Grice曾提出用会话含义学说来解释这一现象;而Sperber和...

吴曼蕾 《长沙大学学报》 2005年06期 期刊

关键词: 语篇 / 语境 / 语言关联性 / 会话含义

下载(153)| 被引(4)

语言的纯理功能与意义  CNKI文献

Halliday提出纯理功能(metafunction)的概念,将功能理论与语言意义相结合。对这些功能的了解将有助于我们把语言的内部模式 (包括底层的选择及其在结构中的体现)与实际使用语言时的要求联系起来。从语言研究的出发点谈...

吴曼蕾 韩仲谦 《淮阴工学院学报》 2003年06期 期刊

关键词: 纯理功能 / 意义 / 人际功能 / 经验功能

下载(257)| 被引(2)

浅析高校英语教师课堂教学研究现状与对策  CNKI文献

本文分析了这一现象背后的原因,并论述了英语课堂教学研究的发展以及我国英语课堂教学模式的变革。最后探究了如何激励高校英语教师积极展开课堂教学研究,提高课堂教学效果的对策。

吴曼蕾 《科技展望》 2015年33期 期刊

关键词: 课堂教学研究 / 高校英语 / 教学效果

下载(23)| 被引(0)

浅析提高高校英语课堂教学有效性的有效途径  CNKI文献

目前我高校英语课堂教学仍受传统教学模式的影响,英语课堂教学效果不佳。这对高校英语教师在课堂教学模式研究、提高课堂教学有效性方面提出了极大挑战。本文描述了高校英语课堂教学的现状,探究了课堂教学有效性的内涵...

吴曼蕾 《校园英语》 2015年36期 期刊

关键词: 课堂教学研究 / 高校英语 / 课堂教学有效性

下载(8)| 被引(0)

建立新型的高校英语教学结构模式  CNKI文献

当前在我国中小学展开的新一轮课程教学改革,对高校的英语课堂教学结构模式既是一个挑战也是一个推进。高校英语教师必须改进现有的课堂教学模式,建立新型高校英语课堂教学结构模式,才能满足新形势下高校英语教学的要...

吴曼蕾 《济宁师范专科学校学报》 2005年06期 期刊

关键词: 高校英语 / 课堂教学结构模式 / 新课程标准 / 创新能力

下载(41)| 被引(0)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

民国的腔调