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基于小学语文阅读核心素养评价的反思与突围  CNKI文献

阅读核心素养是语文阅读教学培养核心素质的关键。阅读教学是语文教学中的核心板块,是伴随教育改革必不可少的组成部分。鉴于现有小学语文阅读核心素质的测评改革,借鉴国外有效的阅读评价教育模式,探究阅读核心素养的...

吴幼珠 《当代教研论丛》 2018年04期 期刊

关键词: 小学语文 / 阅读测试 / 核心素养 / 反思

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情感体验在习作教学中的应用策略研究  CNKI文献

生活是写作的源泉,写作的灵感来源于生活又高于生活。学生的作文只有基于对生活细节的观察、思考,才能做到有感而发、真情流露。作文教学只有诱发学生的情感,唤起情感的体验,才能点燃习作激情,使习作教学充满生命的活...

吴幼珠 《成才之路》 2019年18期 期刊

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发挥“互联网+”优势,提高习作教学的有效性  CNKI文献

写作是运用语言文字表达思想和交流的重要方式,学生写作能力的培养是小学语文教学的重要内容。在小学语文教学中存在耗时长、见效慢等问题,互联网+即互联网和各个传统行业相互结合,通过信息技术平台实现了互联网和传统...

吴幼珠 《读与写(教育教学刊)》 2019年07期 期刊

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让课堂因“美”而精彩——浅谈语文教学中的美育渗透  CNKI文献

翻开新教材,你肯定会被书中那精美的图案、优美的语言所陶醉。每当拿起语文书,看着这些文质兼美的课文时,我都会静静地思索:如何和学生一起走进"美"的世界,一起去感受和领悟呢?著

吴幼珠 《成才之路》 2010年01期 期刊

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如何在阅读教学中培养学生的高阶思维能力  CNKI文献

新课改以来,我国的教育事业逐渐向素质化教育转型。素质教育以将学生培养成全面发展的高素质人才为教育核心,而高素质人才则需要具有高阶思维能力。小学生是祖国的花朵,更是祖国的未来,小学教育更是受到了全社会的关注...

吴幼珠 《课程教育研究》 2019年40期 期刊

关键词: 小学语文 / 阅读教学 / 高阶思维能力

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