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李健吾剧作中的人性形态及其内涵  CNKI文献

“心灵的受难与反抗”和“心灵的冲突与挣扎”是李健吾剧作中人性的两种具体表现形态。前者源于社会政治势力对人的生存权利的剥夺或者封建势力压迫下青年男女爱情愿望的受扼,通过这一人性形态的描绘,作者映现了阶级...

吴品云 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1997年03期 期刊

关键词: 李健吾 / 剧作 / 人性

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论蘩漪性格中的酒神文化气质  CNKI文献

蘩漪是曹禺“最早想出来的,并且也较觉真切”的一个人物,也是《雷雨》中塑造得最成功的悲剧形象。正如其他成功的艺术形象一样,蘩漪的性格也有说不尽、道不完的丰富性。评论者从各种不同的角度——文艺社会学、变态心...

吴品云 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1995年02期 期刊

关键词: 曹禹 / 悲剧形象 / 雷雨 / 性格

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荷开别样红,莲动你我他——广昌一中“校本课程的开发与实施...  CNKI文献

广昌一中,植根于美丽的莲乡。莲,一个最大的特点就是静净。哪怕它出于淤泥,哪怕它处于尘世,也要保持内心独有的安静与干净,这就是莲的独特性。校本课程,一个最大的特点就是课程拓展。哪怕它是属于教材的二度开发,哪怕...

吴品云 《江西教育》 2016年29期 期刊

关键词: 校本课程 / 命题双向细目表 / 中考试题 / 莲文化

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谈谈“求新、求活”的作文教学法  CNKI文献

在进行了五年的作文教学实践之后,笔者认为要让作文教学红火生动起来,必须做到两点:内容求新,形式求活.1 内容求新 太阳从地平线上升起,每天都是新的,写文章怎样篇篇出新意呢? 首先,拟题要新.如果教师在作文教学中仍...

吴品云 《抚州师专学报》 2002年02期 期刊

关键词: 片断作文 / 求活 / 激发学生 / 拟题

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在语文课上如何有效利用网络培养学生的四种思维能力  CNKI文献

随着网络技术的发展与提升,它对传统教育方式产生了强烈的冲击,有效利用网络进行教学,已成为网络时代对教师的深情呼唤。下面就在语文课上如何有效利用网络,培养

吴品云 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江西卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 语文课 / 有效利用 / 思维能力 / 中学生

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网络教育与德育工作相渗透的方法  CNKI文献

如何在网络教育中渗透德育工作呢?我们"网络教育与德育工作"课题小组经过多年的潜心研究,摸索出一些颇见成效的方法。

吴品云 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(二) 2009-06-30 中国会议

关键词: 德育工作 / 主题班会课 / 网络道德

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在语文课上如何有效利用网络培养学生的四种思维能力  CNKI文献

随着网络技术的发展与提升,它对传统教育方式产生了强烈的冲击,有效利用网络进行教学,已成为网络时代对教师的深情呼唤。下面就在语文课上如何有效利用网络,培养学生的思维能力谈谈我的实践与思考。一、利用网络培养学...

吴品云 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五) 2009-06-30 中国会议

关键词: 思维能力 / 有效利用 / 中学生 / 中小学生

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网络教育与德育工作相渗透的方法  CNKI文献

如何在网络教育中渗透德育工作呢?我们"网络教育与德育工作"课题小组经过多年的潜心研究,摸索出一些颇见成效的方法。

吴品云 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江西卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 网络道德 / 网吧 / 德育工作

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