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抓取文本核心价值 促进课堂读写联动 提升语文核心素养  CNKI文献

读写联动,即教师通过文章之载体,出发于文章内容,将教学设计与之相关的"读"与"写"的训练相结合,引导学生从阅读、写作、思维训练三维一体角度,通过一文精读、群文阅读等方式,兼顾人文内涵,提升理...

吴丽成 《亚太教育》 2016年23期 期刊

关键词: 读写联动 / 文本核心价值 / 语文核心素养

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小学中年段读写联动阅读教学实践探索  CNKI文献

读写联动即教师引导学生借助文本,结合阅读和写作,"以读促写""以写促读",提高学生的思维能力,提升学生的语言表达运用能力。中年段读写联动阅读教学是指教师根据小学中年段的学段要求和学生的心理...

吴丽成 《辽宁教育》 2018年11期 期刊

关键词: 阅读教学 / 语言文字运用 / 群文阅读 / 阅读文本

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巧用"三化" "写"到实处——例谈低年段字理写字教学的实践...  CNKI文献

利用字理进行写字教学是探索汉字结构特点和文化魅力的重要手段。有效的字理写字教学应从"理解化""归类化"和"图像化"三个角度引导学生建构汉字的图像,探寻汉字音、形、义的规律,从而推...

吴丽成 《辽宁教育》 2017年15期 期刊

关键词: 低年段 / 字理 / 写字教学

下载(38)| 被引(1)

对上市公司财务报告规范化问题的探讨  CNKI文献

上市公司财务报告的规范化包括报告内容的规范化和报表审核的规范化。目前大多数上市公司的年度报告都不规范,具有隐瞒性、夸张性、伪造性的特点。为此,必须用法律手段、科学手段和系统论的思想来规范财务报告。

卢侠巍 吴丽成 《内蒙古财经学院学报》 1996年04期 期刊

关键词: 年度报告 / 不规范现象 / 法律手段 / 科学手段

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关于企业所得税改革的思考  CNKI文献

我国国民经济和杜会发展“九五”计划与2010年远景目标纲要中指出,要加快统一内外资企业所得税的改革,这项工作现已提到我们工作的议事日程;对内外资统一企业所得税是建立和发展社会主义市场经济的客观要求,是建立...

张俊林 吴丽成 《草原税务》 1996年09期 期刊

关键词: 所得税制 / 法人资格 / 《公司法》 / 企业法人

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