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“新专业主义”背景下的英国教师专业发展  CNKI文献

"新专业主义"强调专业标准、绩效与持续性专业发展,已主导了英国教师专业发展政策近20年。其产生与发展的背景根植于新自由主义的执政模式,极大地挑战了传统的英国教师专业发展理念。时至今日,"新专业...

吕杰昕 《全球教育展望》 2016年08期 期刊

关键词: 教师专业发展 / 新专业主义 / 专业标准

下载(571)| 被引(4)

美国高校荣誉教育项目的缘起、现状与借鉴  CNKI文献

自上世纪20年代开始,以文理学院为首的一些美国高校开始尝试为优秀学生开设荣誉教育项目。发展至今,荣誉教育项目已经遍布美国高校。荣誉教育项目招收最优秀的学生,采用小班化教学、研讨会、课题研究等教学手段,着力培...

吕杰昕 夏正江 《全球教育展望》 2013年09期 期刊

关键词: 美国高等教育 / 荣誉教育项目 / 荣誉课程

下载(696)| 被引(8)

集团化办学何以成功?——大卫·哈格里夫斯“自我改进的学校...  CNKI文献

近年来,集团化办学在我国许多城市成为了改革的热点,而这种依靠校间合作与学校联盟的改革,与英国目前流行的"自我改进的学校系统"有诸多类似。在英国,剑桥大学教授大卫·哈格里夫斯关于"自我改进的...

吕杰昕 《外国教育研究》 2017年05期 期刊

关键词: 教育集团 / 集团化办学 / 校本管理 / 自我改进的学校系统

下载(578)| 被引(2)

高等教育多元化与学生权益保护  CNKI文献

建国近60年来,我国高等教育在办学体制上走过了从一元化办学到多元化办学的发展历程。民办高等教育、中外合作办学等非公立高等教育形式给我国高等教育的发展带来了新鲜的血液,但随着高等教育多元化的发展,一些非公立...

吕杰昕 导师:张民选 华东师范大学 2008-04-01 博士论文

关键词: 高等教育多元化 / 学生权益保护

下载(1323)| 被引(14)

英国教育政策的制定过程分析  CNKI文献

一、英国教育政策制定的一般程序教育政策的制定受到多种因素的影响,不可能遵循同一个制定模式。但是从总体上看,英国教育政策制定的程序一般分为四个阶段:政策问题的产生、专家咨询、社会辩论、政策文本的出台。1.政...

吕杰昕 《教育发展研究》 2006年19期 期刊

关键词: 保守党 / 利益群体 / 团体决策 / 英国

下载(1027)| 被引(23)

英国中小学自我改进系统的多元审视  CNKI文献

自2010年英国政府发布《教学的重要性》白皮书以来,"自我改进的学校系统"在英国迅速发展。该项改革依托学校之间的相互协作实现学校办学质量的提升,具体的形式是"国家教学学校"与"学院制学校...

吕杰昕 《比较教育研究》 2017年08期 期刊

关键词: 学校改进 / 基础教育 / 集团化办学 / 英国

下载(297)| 被引(0)

以学校为引领的教育变革——英国“国家教学学校”项目述评  CNKI文献

"国家教学学校"项目是英国政府建立"自我改进的学校系统"的重要政策,力图以学校间的支持与联动推进整体教育质量的提升。作为"国家教学学校"需要承担初任教师培训、在职教师发展、支持...

吕杰昕 《外国中小学教育》 2017年01期 期刊

关键词: 国家教学学校 / 学校改进 / 教育变革

下载(274)| 被引(2)

学位互授联授的国际趋势与本土挑战  CNKI文献

在高等教育国际化的浪潮中,学位互授与学位联授是当今各国大学国际化办学的选择之一,其发展动力更多地来自于提高教育质量的追求。学位互授联授项目的学科分布在西方国家和亚洲国家都呈现出商科与工科占优的趋势。反观...

吕杰昕 《复旦教育论坛》 2014年04期 期刊

关键词: 高等教育国际化 / 学位互授 / 学位联授

下载(253)| 被引(1)

多元化视角中的高等教育产品属性  CNKI文献

由于对高等教育产品消费过程的不同认识,经济学家们对高等教育的产品属性持有不同见解。自20世纪70年代中期以来,高等教育个人收益率和学费标准不断提高,高校的财政制度也发生了混合趋势,由此就难以将高等教育的产品属...

吕杰昕 郑彩华 《高教探索》 2010年06期 期刊

关键词: 高等教育产品 / 多元化

下载(471)| 被引(6)

新加坡高等教育发展的历史与现状  CNKI文献

新加坡的高等教育发展历史只有不到30年时间,在20世纪80年代初期至20世纪90年代中期,新加坡高等教育在规模上得到很大的扩展;自20世纪90年代中期,新加坡政府开始通过政策手段大力推进高等教育质量的提高。在发展定位上...

吕杰昕 李军 《世界教育信息》 2009年09期 期刊

关键词: 新加坡 / 高等教育 / 大学自主

下载(631)| 被引(9)

美日法三国义务教育经费管理比较  CNKI文献

教育经费的管理在宏观上可以分为教育经费投入和教育经费支出两大方面。美国、法国和日本三个发达国家在义务教育经费的投入主体上各不相同,构成了三种典型的教育经费管理体制。但在教育经费的支出中,三国都以适当的管...

吕杰昕 《江西教育科研》 2006年10期 期刊

关键词: 教育经费管理 / 教育经费投入 / 教育经费支出

下载(718)| 被引(10)

自由贸易协定视角下的国际教育服务贸易——以澳大利亚为例  CNKI文献

在自由贸易协定和国际教育服务贸易同时迅速发展的背景下,许多发达国家都力图通过签订自由贸易协定来获取国际教育服务贸易上的利益。澳大利亚目前已与四个国家签订了自由贸易协定,在与不同国家的自由贸易协定中,澳大...

吕杰昕 《外国教育研究》 2008年04期 期刊

关键词: 自由贸易协定 / 教育服务贸易 / 澳大利亚

下载(501)| 被引(6)

课程场域中的权力关系研究  CNKI文献

学校作为社会系统的有机组成部分,不可能脱离其所处的社会背景;看似客观中立的学校课程,也就必然地内嵌了复杂的权力斗争。自20世纪70年代以来,新马克思主义教育社会学流派从两个角度剖析了课程所内嵌的社会权力关系:...

吕杰昕 导师:邓志伟 华东师范大学 2005-04-01 硕士论文

关键词: 课程 / 场域 / 权力

下载(590)| 被引(6)

有效学习激发边缘生  CNKI文献

美国的“加速学校”(acceleratedschool)又称“跃进学校”,是从美国斯坦福大学1986年启动的一项学校计划中产生的,该计划的目标是促进所谓边缘学生(at-risk students)的学习。“加速学校”的学生在学业成绩上往往比较...

吕杰昕 《上海教育》 2004年17期 期刊

关键词: 中学生 / 边缘学生

下载(233)| 被引(13)

当前澳大利亚基础教育核心政策及执行情况  CNKI文献

自2008年以来,澳大利亚在基础教育领域推出了一系列政策改革举措。在早期教育和中小学教育中,加大联邦政府与州政府的投入,完善早期教育体系,推动薄弱学校办学改革,提高教师教学水平,完善数字化教育资源网络,努力使教...

吕杰昕 耿薇 《外国中小学教育》 2012年05期 期刊

关键词: 澳大利亚 / 基础教育 / 核心政策

下载(310)| 被引(1)

从阳明心学看课程改革  CNKI文献

学校课程是民族文化的一部分,其中自然会蕴涵了本民族特有的价值取向,课程改革因此也必须考虑到本民族的文化传统。同时,现代课程的一个共同缺陷在于工具理性的过度膨胀与价值理性的缺失。因此,如何从中国传统文化中为...

吕杰昕 《全球教育展望》 2004年10期 期刊

关键词: 心学 / 课程改革 / 价值理性

下载(154)| 被引(2)

发展国际教育 建设和谐世界——访上海市教育委员会副主任...  CNKI文献

上海是我国教育国际交流与合作的前沿阵地,无论是理论研究的成果,还是实践领域的探索,在全国教育外事工作中都产生了重要影响。上海教育界的工作者曾先后多次参与国家有关国际教育政策法规的研制和相关重大课题的研究...

吕杰昕 熊建辉 《世界教育信息》 2009年10期 期刊

关键词: 教育国际化 / 教育评估 / 和谐世界 / 教育评价

下载(101)| 被引(1)

转动有效学习的齿轮——美国加速学校的课程教学法  CNKI文献

加速学校是美国基础教育的一种学校形式,目前在美国约有2000所这样的学校。这类学校的学生在学业成绩上往往比较差,对传统式的书本学习不感兴趣。为了提升学生的学习兴趣,激发学生学习动机并提高学习效率,现在加速学校...

吕杰昕 《世界教育信息》 2004年Z2期 期刊

关键词: 有效学习 / 兴趣 / 学习者 / 个性心理特征

下载(97)| 被引(1)

新加坡的职业技术教育  CNKI文献

新加坡的中等职业技术教育由技术教育局组织实施,高等职业技术教育由多科技术学院实施。技术教育局在技术人员的培训上扮演重要的角色,并继续强化其功能;每个多科技术学院都形成了并不断发展着自己的办学特色,为新加坡...

吕杰昕 李军 《世界教育信息》 2009年07期 期刊

关键词: 新加坡职业技术教育 / 多科技术学院 / 技术教育局

下载(79)| 被引(0)

美国中小学校长专业发展机制探析  CNKI文献

摘要:校长的教育领导能力对一所学校的发展起着至关重要的作用,为了更好地提高中小学校长的教育领导能力,世界各国都在改革和完善中小学校长专业发展机制。美国通过制定校长专业标准、建立校长资格证书制度、完善校长...

孔令帅 吕杰昕 《外国中小学教育》 2012年10期 期刊

关键词: 美国 / 中小学校长 / 校长专业发展

下载(508)| 被引(16)

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