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混合所有制——高职院校产教深度融合的路径与模式思考  CNKI文献

高等职业教育改革发展进入新的历史时期,党的十八届三中全会发布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出:"必须积极稳妥从广度和深度上推进市场化改革,大幅度减少政府对资源的直接配置,推动资...

刘家枢 《职教论坛》 2015年04期 期刊

关键词: 高职院校 / 混合所有制 / 产教深度融合 / 路径

下载(1649)| 被引(47)

供给侧改革战略推动下高职院校质量管理模式改革研究  CNKI文献

针对新常态背景下国际经济形势与国内经济发展问题,国家制定供给侧结构改革战略。与经济发展高度相关的高职院校,核心要素与供给侧结构存在许多问题,特别是在供给侧质量管理模式方面,存在缺乏质量管理意识、核心要素质...

刘家枢 张淼 《职教论坛》 2017年04期 期刊

关键词: 高职院校 / 供给侧改革战略 / 质量管理模式

下载(363)| 被引(10)

现代学徒制度变革本质特点与建立路径研究  CNKI文献

现代学徒制是我国职业教育人才培养制度变革的选择目标与发展趋势之一。许多发达国家推行现代学徒制取得了成功,证明现代学徒制是符合产业发展需要、满足现代职业教育制度创新需要、满足受教育者个性发展需要的重要制...

刘家枢 王向东 《职教论坛》 2016年10期 期刊

关键词: 职业教育 / 现代学徒制度 / 制度变革 / 路径

下载(374)| 被引(11)

适应区域产业集群要求的高职专业集群发展对策思考  CNKI文献

产业集群建设与发展已成为区域经济发展的创新模式,既是世界产业发展的重要趋势和关键领域,也是中国新时期产业经济发展的战略重点领域。产业集群化发展要求与之高度相关的高等职业教育适应其新需求。高等职业教育必须...

刘家枢 高红梅... 《现代教育管理》 2011年04期 期刊

关键词: 高等职业教育 / 产业集群 / 专业集群

下载(666)| 被引(31)

高职校内生产性实训的内涵与实践探索  CNKI文献

实践教学是职业技能和职业素质培养最重要的环节。校内生产性实训基地建设是中国特色高职教育实践教学的创新之举。认识校内生产性实训的内涵、特点,探索校内生产性实训基地建设的路径与模式,探讨校内生产性实训实践中...

刘家枢 徐涵 《教育与职业》 2008年17期 期刊

关键词: 高职教育 / 校内生产性实训 / 内涵 / 特点

下载(738)| 被引(148)

建设专业集群——区域高职院校协同创新组织模式的战略思考  CNKI文献

国家把结构调整作为主线,贯穿经济战略与政策始终,推动区域产业集群的快速发展,成为中国先进生产力和生产组织的代表。区域产业集群产业要素的集聚、集约、创新与专业化,是区域产业协同创新的结果,要求以服务区域经济...

刘家枢 《职教论坛》 2013年10期 期刊

关键词: 高等职业院校 / 专业集群 / 产业集群 / 协同创新

下载(622)| 被引(13)

专业群建设:高职院校战略管理的重要创新  CNKI文献

专业群规划与建设是高职院校战略管理的实施与变革,是高职教育顺应经济领域产业发展模式与方向的战略选择,是高职教育发挥对产业发展的全局性、前瞻性、长远性基础支持作用的主动措施。要全面深刻认识专业群建设的内涵...

刘家枢 《辽宁高职学报》 2008年07期 期刊

关键词: 高职院校 / 专业群建设 / 战略创新

下载(518)| 被引(19)

新时期高职院校内涵建设特点分析  CNKI文献

中国高等职业教育经过近十年快速发展取得了举世瞩目的巨大成就,特别是基础设施和办学规模都有很大发展,在“十一五”时期乃至整个战略机遇期的二十年里,中国高等职业教育的发展,将由规模扩张转向提升质量为核心的内涵...

刘家枢 《辽宁高职学报》 2007年01期 期刊

关键词: 高等职业教育 / 内涵建设 / 分析 / 高职院校

下载(307)| 被引(31)

职业教育集团办学:新时期职业教育内涵建设的战略创新  CNKI文献

自"十一五"初期开始,职业教育集团办学作为职业教育内涵建设的重要方面被列为各区域教育发展的战略目标,职业教育集团数量迅速增长,类型丰富多样。但是,目前对于职业教育集团还缺乏全面认识与科学定义,现实...

刘家枢 《教育与职业》 2012年08期 期刊

关键词: 职业教育 / 内涵建设 / 职业教育集团 / 战略创新

下载(369)| 被引(7)

高职院校职业发展与就业指导教师专业能力创新建设研究  CNKI文献

主要阐述了加强高职院校职业发展与就业指导教师队伍建设,同时分析了就业指导教师专业能力现状,指出当务之急要解决教师专业能力建设,这是当前高职院校内涵建设的重点工作之一,并进一步指出高职院校存在少有经过专门训...

刘家枢 《辽宁高职学报》 2010年02期 期刊

关键词: 高职教育 / 职业发展与就业指导 / 教师专业能力 / 建设

下载(214)| 被引(11)

新加坡南洋理工学院学生发展经验研究  CNKI文献

新加坡是当代世界小国崛起的成功样板,全球国家创新能力排名第一。南洋理工学院是新加坡超前人力资源准备的重要基地,其成功经验在世界范围产生了深远影响。南洋理工学院制定了在先进理念指导下学生发展目标和战略规划...

刘家枢 申珅 《辽宁高职学报》 2011年05期 期刊

关键词: 职业教育 / 南洋理工学院 / 学生发展领域 / 启示

下载(196)| 被引(7)

高职院校“学评教”工作的实践与研究——以沈阳职业技术学...  CNKI文献

"学评教"是高职院校教育教学质量监控体系的重要组成部分,被广泛采用。沈阳职业技术学院"学评教"工作的开展,对持续改进教育教学、创建国家示范高职学院发挥了积极作用。当前高职院校对"学评...

刘家枢 赵丹 《辽宁高职学报》 2009年10期 期刊

关键词: 高职院校 / 学评教 / 实践 / 研究

下载(125)| 被引(8)

新时期民办高校加强内涵建设的战略思考  CNKI文献

提高质量是高等教育发展的战略任务,是建设高等教育强国的基本要求。民办高校必须认识新时期的新形势与新任务,冲破政策环境、资源环境、竞争环境的制约,解决内涵建设中缺乏战略意识、战略管理不力等一系列问题,走战略...

刘家枢 饶丽娟 《黄河科技大学学报》 2015年04期 期刊

关键词: 民办高校 / 内涵建设 / 战略发展 / 战略创新

下载(134)| 被引(1)

广东民办高等教育“十二五”战略发展若干问题的思考  CNKI文献

广东民办高等教育对于广东省提前实现"十一五"经济、社会发展战略目标发挥了战略性支持作用,同时实现了广东民办高等教育自身规模、结构、质量、效益的全面发展。由于发展中存在着办学条件改善落后于办学规...

刘家枢 申珅 《黄河科技大学学报》 2010年06期 期刊

关键词: 广东 / 民办高等教育 / 战略发展

下载(166)| 被引(4)

基于“学习力解放”的三个命题  CNKI文献

一、职校学生学习力的实践观察与理性思考姜汉荣:综合对学习力的各种理论探究和个人的工作实践,笔者以为学习力应是知、情、信、意、行的综合体。所谓"知",即学习认知,是学生对学习的认识情况,包括对学习本...

刘家枢 林德华... 《江苏教育》 2017年68期 期刊

关键词: 职校学生学习力 / 职校课堂变革 / 职校教师

下载(66)| 被引(0)

高职院校加强青年教师队伍师德建设的思考  CNKI文献

高职院校内涵建设首要任务是加强师资队伍建设,青年教师的师德建设是内涵建设的重点内容。高职院校青年教师队伍规模大、年龄接近、教龄短、社会经验与实践经验少、非师范类比例高、学历高、独生子女比例高等是其突出...

刘家枢 《辽宁高职学报》 2008年05期 期刊

关键词: 高职教育 / 青年教师队伍 / 师德建设 / 对策

下载(94)| 被引(7)

提升高职课程有效性的创新模式与实践——以“古典诗词学习...  CNKI文献

中国高等教育发展已经接近普及化阶段,提高人才培养质量和加强内涵建设成为高等教育的战略目标,其根本途径就是提升课程的有效性。当前高职课程存在着一系列问题,建设能力本位高职课程是提升高职课程有效性的可行之路...

刘家枢 《江苏教育》 2018年44期 期刊

关键词: 高职课程 / 能力本位 / 有效性 / 古典诗词学习与应用

下载(25)| 被引(0)

高职院校战略发展规划及其分类  CNKI文献

科学编制高职院校战略发展规划意义重大。高职院校战略发展规划是高职院校按照战略前瞻的原则和科学决策的方法,实施战略管理过程中科学制定战略发展规划的部分,具有战略前瞻性、发展导向性、指导权威性、结构系统性、...

刘家枢 《辽宁高职学报》 2007年12期 期刊

关键词: 高等职业教育 / 院校 / 战略发展规划 / 类型

下载(218)| 被引(3)

建立高职劳务输出培训学院的战略构想  CNKI文献

在经济全球化进程日益加快的今天,如何发展有中国特色的高职教育,有效服务中国经济社会发展,把中国由人力资源大国发展成竞争优势大国,从战略上解决就业这个关系国计民生的重大问题,迅速发展中国国际劳务输出产业,这是...

刘家枢 谢永旗 《辽宁教育研究》 2006年03期 期刊

关键词: 高职教育 / 劳务输出 / 战略

下载(81)| 被引(6)

建立职业教育第三方评估制度的路径思考  CNKI文献

中国职业教育规模世界第一,但在规模"大跃进"的同时,质量问题广受诟病。2004年起,教育部建立对职业院校五年一轮的强制性评估制度。但是,教育行政部门主导的评估结果社会认可度低,未能解决职业教育质量问题...

刘家枢 《江苏教育》 2017年44期 期刊

关键词: 第三方评估制度 / 职业院校 / 路径

下载(61)| 被引(0)

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