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加强修养,当一名优秀采编人员  CNKI文献

修养是什么?《辞海》的注释是:指个人在政治、思想、道德品质和知识技能等方面,经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。不要以为修养是看不见摸不着的。事实表明:一个人的言语举措行为表现无处不渗透着个人的思想品质和...

储继芳 《江苏教育宣传》 2015年06期 期刊

关键词: 采编人员 / 的黎波里

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随身都带着教具——斯霞字词教学艺术赏析  CNKI文献

斯霞在字词教学中突出的特点是注意形象、直观。她深知七八岁的儿童思维是具体的,注意力不能持久,他们好变化,爱新异。如果教师用单一的呆板的方式去进行教学,就激发不起儿童的学习兴趣,积极性主动性也调动不起来,也学...

储继芳 《黑龙江教育》 2006年04期 期刊

关键词: 字词教学 / 艺术赏析

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加强修养,争当优秀采编人员  CNKI文献

修养,对于一个人的立身处世太重要了。个人言行的一个细节,有时候能决定命运。航天员杨利伟在上天之前的考核中,还有几位航天员和他一样优秀。可最终,杨利伟成了我

储继芳 《江苏教育通讯》 2005年04期 期刊

关键词: 采编人员 / 《纽约时报》 / 泰坦尼克号 / 的黎波里

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毕生奉献,堪为楷模——悼念蒋仲仁同志  CNKI文献

2007年3月17日上午,一封沉甸甸的讣告信来到我手中。打开一看,是中央教科所司局级离休干部、研究员蒋仲仁同志因病医治无效,于2007年3月9日在北京逝世,享年97岁。还有满满两张纸的《蒋仲仁同志生平》。我认识蒋老是在...

储继芳 《江苏教育》 2007年10期 期刊

关键词: 识字量

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方非与江苏教育社  CNKI文献

诞生于1950年2月的江苏教育报刊总社如今已走过了60个年头。60年来,江苏教育报刊总社人风雨兼程、一路高歌,一部江苏教育报刊总社史就是一部江苏教育报刊总社人的艰苦奋斗的创业史,也是一部浓缩的江苏教育事业的发展史...

储继芳 《江苏教育通讯》 2010年04期 期刊

关键词: 教育报刊 / 政治思想工作 / 教育行政部门 / 编辑部

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再读王兰——写在王兰老师80华诞之际  CNKI文献

2004年8月17日上午,学校还在暑期中,可刚经过装修的长江路小学王兰办公室却热闹起来了,王兰和刘军两位特级教师带领3位青年教师,研究对即将入学的一年级小朋友如何进行汉语拼音教学。她们的这项活动,学校领导没有&quo...

储继芳 《江苏教育》 2004年24期 期刊

关键词: 王兰 / 刘军

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八年琐忆  CNKI文献

我从1959年8月到江苏教育社(现报刊社的前身)工作,到1966年"文革"起停刊,前后跨越8年,而距今则30几年了。尽管那段时间工作生活比较简单,思想也比较纯朴,除了做好本职工作别无他念,但记忆深处还是有一些片断...

储继芳 《江苏教育通讯》 2003年02期 期刊

关键词: 发行量 / “文革”

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“成就,和苦、累结伴——记特级教师刘军  CNKI文献

刘军,1954年出生在一个革命干部家庭。1961年上小学,1967年“文革”第二年,上初中。1970年11

储继芳 《江苏教育》 1997年01期 期刊

关键词: 汉语拼音 / 试点班 / 班级管理 / 讲读课

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半个世纪的情缘——斯霞老师和《江苏教育》  CNKI文献

相识在编写教学参考资料的系列工作中 早在1953年江苏教育社(现江苏教育报刊社的前身)建立之初,斯霞老师就和我们建立了密切关系。当时省教育厅接受了教育部的委托,为人民教育出版社出版的小学各科教材编写教学参考资...

储继芳 《江苏教育》 2004年04期 期刊

关键词: 报刊社 / 江苏教育

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斯霞与“童心”“母爱”的风波  CNKI文献

最近,教育部和中央电视台来人请斯霞老师谈关于“童心”“母爱”的平反问题。对当代的广大教育工作者来说,年轻的或许不知道有这么回事;年长的由于当时传媒的局限,了解也不多。而这一段史实对我们今天端正教育思想,摆...

储继芳 《江苏教育》 1999年07期 期刊

关键词: 斯霞 / 童心 / 风波

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耐人寻味 发人深省  CNKI文献

友人从上海听课归来,说起听课所得,很是兴奋:“有一堂课,上得特别轻松活泼,效果奇好。”“谁上的?什么课文?怎么个上法?”我迫不及待地询问起来。 “是《太阳》一课,广东的特级教师支玉恒上的。” 这是篇说明文,凭我的...

储继芳 《江苏教育》 1999年04期 期刊

关键词: 《太阳》

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辛勤耕耘作榜样 淡泊名利是楷模——怀念钱闻  CNKI文献

2001年1月31日,钱闻同志走了,一个老红军,一个为教育刊物付出了毕生精力而无怨无悔的老总编辑,悄悄地走了。 说来也真有点不可思议。10天前,我们几位老同事一起去探望已经一年多没见面的老总编辑。看到他坐在轮椅上,神...

储继芳 《江苏教育》 2001年07期 期刊

关键词: 淡泊名利 / 江苏教育

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新书介绍——李吉林的《训练语言与发展智力》  CNKI文献

情境教学是怎么回事?情境教学在小学语文教学中怎样运用?效果如何?您想知道这些情况的话,请您阅读即将由江苏人民出版社出版的《训练语言与发展智力》一书。这本二十多万字的著作。是江苏省南通师范学校第二附属小学特...

储继芳 《江苏教育》 1984年17期 期刊

关键词: 李吉林 / 新书介绍

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离不开校园的老园丁(下)  CNKI文献

斯霞:人生在世,应该有目标,有追求。问题是从哪里起步,怎么去实现预定目标。好高骛远,一步登天的想法是不现实的,往往会摔跟头,进而灰心丧气、见异思迁。要牢牢记住:路是一步步走的,饭是一口口吃的。我常常说,教师工作...

储继芳 《师范教育》 1993年02期 期刊

关键词: 识字教学 / 生字 / 语文教学 / 分散识字

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我省“注音识字,提前读写”实验经验交流会侧记  CNKI文献

乙丑年的春节刚过,江苏省教育厅教研室通知分布在全省十个市的29所小学33个班的“注音识字,提前读写”实验老师和有关的领导、教研人员,聚集到丹阳师范附小,进行了为期三天的实验班第一学期的情况和经验的交流。我省开...

储继芳 《江苏教育》 1985年17期 期刊

关键词: 注音识字 / 实验班 / 经验交流会

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互通情况 促进改革——有感于初中语文教改实验  CNKI文献

今年四月中旬,笔者有幸参加了在常州市召开的江苏省初中语文教改实验工作座谈会的部分活动:听了大会交流,听两所中学四节初中语文课及有关的介绍。阅读了会上的部分书面材料。应该说,浮光掠影,得到的印象是肤浅的。但...

储继芳 《江苏教育》 1986年20期 期刊

关键词: 语文教改实验 / 小学语文教学

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离不开校园的老园丁(上)  CNKI文献

日前,记者专程访问了离不开小学教育园地的优秀老园丁——斯霞老师,从她的谈话中受益良多。现将访谈整理如下: 记者:昨天上午打电话找您,说您开会去了。您已是耄耋之年,还那么忙吗? 斯:是呀,昨天上午江苏省关心下一代...

储继芳 《师范教育》 1993年01期 期刊

关键词: 园丁 / 斯霞 / 学校 / 学堂

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“的”“地”“得”的用法  CNKI文献

“的”“地”“得”在語法裏称作結构助詞,都念de。从读音上说,沒有区別,可是在汉語里它們的用法不相同。我們要向学生讲解清楚并教会他們正确使用。什么叫結构助詞呢?結构助詞是附着在一个詞或一

储继芳 《江苏教育》 1961年10期 期刊

关键词: 学生讲解

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《手》教学纪要  CNKI文献

最近,听了南京市白下区第一中心小学六(四)班陈志敏老师教語文第十三課《手》,现将教学情况紀要如下: 第一課时(第二堂課上課鈴响,学生迅速走进教室。有一个女学生走上讲台边,領导全班学生做眼保健功。做毕,正式上課。...

储继芳 《江苏教育》 1963年11期 期刊

关键词: 中学生

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生命不息 工作不已——怀念袁微子同志  CNKI文献

去年4月,斯霞老师从北京开过全国人大四次会议回宁,带来一个不幸的消息:正当会议结束之际,斯霞老师抽空和人教社语文一室的同志去医院看望袁微子同志,听说他想吃西瓜,便买了个大西瓜。可没过两天,人教社的同志告诉她,...

储继芳 《江苏教育》 1992年16期 期刊

关键词: 袁微子 / 人教社 / 小学语文教学

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