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研究生的主观幸福感与抑郁、焦虑情绪调查  CNKI文献

研究生作为高学历大龄学生群体,其期待高,压力多样而紧迫,心身健康更易受危害[1]。本研究面向北京地区,对研究生的主观幸福感和抑郁、焦虑状况进行调查。1对象与方法1.1对象以北京地区在校研究生为研究对象。在保证涵...

侯瑞鹤 文书锋... 《中国心理卫生杂志》 2013年06期 期刊

关键词: 北京地区 / 研究生 / 主观幸福感 / 抑郁

下载(929)| 被引(22)

情绪调节理论:心理健康角度的考察  CNKI文献

以情绪调节与心理健康的关系为切入口,对情绪调节理论进行了阐述:早期精神分析理论,把情绪调节看作被动防御机制,情绪调节困难导致心理问题;情境观把情绪调节看作为应对情绪情境即时的心理反应,策略使用情况与心理健康...

侯瑞鹤 俞国良 《心理科学进展》 2006年03期 期刊

关键词: 情绪调节 / 心理健康 / 理论

下载(7326)| 被引(195)

儿童对情绪表达规则的认知发展  CNKI文献

情绪表达规则知识的建构是儿童社会化和情绪健康发展过程中的一项重要任务,该文考察了情绪表达规则的概念及个体对其认知发展的相关理论和测量。同时,对情绪表达规则的认知发展从3个方面进行了探讨:儿童对情绪表达规则...

侯瑞鹤 俞国良... 《心理科学进展》 2004年03期 期刊

关键词: 儿童 / 情绪 / 表达规则

下载(2448)| 被引(69)

加工流畅性和提取流畅性与学习不良儿童学习判断的关系  CNKI文献

流畅性是个体做学习判断(Judgements of Learning,JOLs)时的重要线索,主要包括加工流畅性和提取流畅性。实验采用联想字对作为实验材料,把做JOLs的时间分为即刻JOLs(Immediate:I)(学习完一个项目立即判断),短时延迟JO...

侯瑞鹤 俞国良 《心理学报》 2008年09期 期刊

关键词: 提取流畅性 / 加工流畅性 / 学习不良 / 学习判断

下载(1052)| 被引(22)

儿童对情绪表达规则的理解与策略的使用  CNKI文献

从一所普通小学一三五年级学生中选取90名被试,结构访谈法考察儿童对情绪表达规则的理解与表达策略的使用。结果表明,儿童对情绪表达规则的理解在一到三年级阶段获得快速发展,三到五年级变化很小,而且在积极和消极情境...

侯瑞鹤 俞国良 《心理科学》 2006年01期 期刊

关键词: 儿童 / 情绪表达规则 / 策略

下载(1557)| 被引(70)

儿童情绪表达规则认知发展及其与焦虑的关系  CNKI文献

目的:探讨儿童情绪表达规则认知发展的年级和性别特征,及其与焦虑的关系。方法:采用结构访谈法,配以情绪图片程序,考察90名(一年级29名,三年级30名,五年级31名)普通小学被试的情绪表达规则认知水平,用Spence儿童焦虑量...

侯瑞鹤 俞国良 《中国临床心理学杂志》 2005年03期 期刊

关键词: 儿童 / 情绪 / 表达规则 / 焦虑

下载(793)| 被引(17)

论学校心理健康服务及其体系建设  CNKI文献

学校心理健康服务是教师以心理学理论和方法为依据,在对一组已知事实、经验结果进行理解和解释的基础上,通过心理健康教学、心理健康评估、心理辅导以及心理危机干预等活动,提高学校全体师生员工心理健康水平的专业活...

俞国良 侯瑞鹤 《教育研究》 2015年08期 期刊

关键词: 学校 / 心理健康服务 / 心理健康服务体系

下载(5099)| 被引(83)

发展学生的社会兴趣  CNKI文献

近年来,学生心理危机事件频发,从严重的人际冲突到个体心理障碍或自杀事件等。人们不禁要问,我们的孩子到底怎么了?透过复杂的表面,我们发现,这些孩子通常有一个共性:他们在成长经历中获得过一些错误的生活信念,如&qu...

侯瑞鹤 《江苏教育》 2019年24期 期刊

关键词: 社会兴趣

下载(15)| 被引(0)

拓展学生的心理成长空间  CNKI文献

焦虑俨然已成为一种时代病。在家长和学校相互裹挟彼此推动的焦虑氛围中,学生成为所有焦虑的承担者。玩的时间、从玩中学习的机会以及相应的心理发展和成长的空间,被迫让位给为缓解焦虑而产生的唯一目标——在竞争中胜...

侯瑞鹤 《江苏教育》 2017年72期 期刊

关键词: 成长空间 / 心理健康教育工作

下载(15)| 被引(0)

孩子玩急了眼,家长得管管  CNKI文献

对于暂时不会处理人际关系的孩子,现在帮他一把,让他体验到力量和信心,就是为他将来独自处理人际关系埋下一颗好种子。我儿子3岁前从不主动打人,被打后几乎也不还手。有次出门玩,遇见一个陌生的同龄小孩儿,老是摸儿子...

侯瑞鹤 《祝你幸福(最家长)》 2015年10期 期刊

关键词: 力量 / 儿子

下载(8)| 被引(0)

如何听,孩子才能对你说心里话  CNKI文献

近些年,媒体上时不时会有幼儿园老师虐待孩子的报道,手段让人难以置信。令家长困惑的是,为什么孩子不告诉家长,而是选择了沉默?沉默对孩子而言,可能是聪明的应对方法记得有一条新闻中提到,问孩子为什么不告诉家长,孩子...

侯瑞鹤 《37°女人》 2017年04期 期刊

关键词: 幼儿园 / 对你说

下载(1)| 被引(0)

经得起被否定,才是真自信  CNKI文献

很多家长给孩子报兴趣班,并非是想让孩子走上艺术道路,而是为了增强孩子的自信。"别的小朋友什么都会,自己的孩子不会点什么,会感到受伤或者自卑。"家长们表示。显然,家长并不了解"自信"这个词的...

侯瑞鹤 《37°女人》 2017年01期 期刊

关键词: 自信

下载(2)| 被引(0)

学习不良儿童对情绪表达规则的认知特点  CNKI文献

采用儿童对情绪表达规则的认知访谈故事,比较了学习不良儿童和一般儿童对情绪表达规则认知的发展特点。结果发现,学习不良儿童表情调节知识水平显著低于一般儿童,性别差异不显著,组别与年级交互作用不显著,表明两组儿...

俞国良 侯瑞鹤... 《心理学报》 2006年01期 期刊

关键词: 学习不良 / 情绪 / 表达规则 / 认知特点

下载(2091)| 被引(39)

问题意识、人格特征与教育创新中的创造力培养  CNKI文献

教育创新是时代和社会发展对学校教育提出的基本要求。然而,目前的教育现状,一方面是社会对创造性人才的渴求,一方面却是学生提不出问题,缺乏问题意识。本文从心理学的视角阐释了问题意识的概念、影响问题意识的因素、...

俞国良 侯瑞鹤 《复旦教育论坛》 2003年04期 期刊

关键词: 问题意识 / 人格特征 / 教育创新 / 创造力培养

下载(1959)| 被引(93)

中等职业学校学生心理健康状况和特点的调查研究  CNKI文献

本文对中等职业学校学生心理健康的基本状况和特点进行了调查研究,为指导学生适应中等职业学校生活和开展心理健康教育工作提供依据。

俞国良 侯瑞鹤... 《中国职业技术教育》 2005年32期 期刊

关键词: 中职生 / 心理健康 / 调查研究

下载(955)| 被引(65)

问题提出、认知风格与学校教育中的创造力培养  CNKI文献

本文从心理学的视角阐释了问题提出的概念和影响因素 ,认知风格及其与问题提出和学校教育中创造力培养之间的关系。从而提出创设宽松的心理环境 ,对学生问题提出过程训练作为基于问题提出的学校教育中创造力培养的突破...

俞国良 侯瑞鹤 《教育科学》 2004年04期 期刊

关键词: 问题提出 / 认知风格 / 创造力培养

下载(1027)| 被引(37)

学习不良儿童的元认知偏差:内部线索的影响  CNKI文献

通过改变实验材料内部线索,旨在考察内部线索在学习不良儿童元认知偏差形成过程中的影响。实验1发现,学习不良儿童低关联字对的元认知偏差显著高于一般儿童,关联强度对学习判断的影响显著小于对测试成绩的影响;实验2发...

俞国良 侯瑞鹤 《应用心理学》 2009年02期 期刊

关键词: 内部线索 / 学习不良 / 元认知偏差

下载(587)| 被引(11)

如何面对品牌更年期  CNKI文献

一些品牌发展到一定阶段,会出现如品牌活力减退、反应迟钝、影响力下降等现象,我们不妨称之为品牌更年期。品牌长期与核心目标群体缺乏沟通,使品牌失去了创新的来源和动力,是导致品牌更年期的根源。而对品牌构成要素进...

赵跃鹏 侯瑞鹤 《中国广告》 2003年04期 期刊

关键词: 品牌 / 消费者 / 青春 / 目标群体

下载(16)| 被引(3)

春去春又回 更年期品牌的年轻化重塑  CNKI文献

一些品牌发展到一定阶段,会出现如品牌活力减退、反应迟钝、影响力下降等现象,我们不妨称之为品牌更年期。品牌长期与核心目标群体缺乏沟通,使品牌失去了创新的来源和动力,是导致品牌更年期的根源。而对品牌构成要素进...

赵跃鹏 侯瑞鹤 《大市场(广告导报)》 2003年06期 期刊

关键词: 品牌 / 消费者 / 目标群体 / 长盛不衰

下载(37)| 被引(0)

中等职业学校学生心理健康状况和特点的调查研究  CNKI文献

一、引言随着社会的发展,心理健康问题受到人们越来越多的关注。中等职业学校学生(以下简称中职生)的年龄阶段正处在身心发展由动荡期逐渐向成熟和稳定过渡的重要时期。随着生理的发育和心理的发展,社会阅历的扩展,同...

俞国良 侯瑞鹤... 中国职业技术教育学会2006年学术年会论文集 2006-09-01 中国会议

关键词: 心理健康状况 / 描述统计 / 不同年级 / 中等职业学校学生

下载(120)| 被引(1)

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