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情感教育的追求及其对教师的期许  CNKI文献

青少年情感问题的本质是青少年对事物价值感的虚无或对自我价值和物质欲望的放纵。情感教育的追求和目标在于青少年情感体验内容的丰富化、自然化,情感唤醒和表达的规范化、理性化及情感能力的提升。教师的情感教育胜...

佟雪峰 《教育科学研究》 2015年05期 期刊

关键词: 情感 / 价值 / 情感教育 / 情感教育胜任素质

下载(443)| 被引(12)

基于车辆动力学的空气悬架系统参数匹配的研究  CNKI文献

空气悬架具有变刚度非线性阻尼特性,其特征曲线可以设计成符合车辆振动规律的理想特性曲线,可以改善汽车的行驶平顺性和操纵稳定性。本文在前人理论和实践研究的基础上,选择空气悬架和整车模型作为研究对象,建立了...

佟雪峰 导师:陈克 沈阳理工大学 2011-12-01 硕士论文

关键词: 空气悬架 / MATLAB/Simulink / 模糊控制 / 行驶平顺性

下载(274)| 被引(3)

学生弱势群体的消极情感及教育应对  CNKI文献

社会关系是情感唤醒的重要因素。社会关系中资源占有的弱势、他人或群体的消极对待方式都会唤醒个体的消极情感。持续的消极情感可能会导致个体对他人、群体或所属文化的消极反应,影响个体对群体、对文化的归属和认同...

佟雪峰 《教育科学研究》 2013年10期 期刊

关键词: 弱势群体 / 情感唤醒 / 消极情感 / 资本

下载(231)| 被引(5)

囊式空气弹簧力学特性分析与研究  CNKI文献

空气弹簧是空气悬架的关键部件,空气弹簧的力学性能对空气悬架的影响很大。空气悬架具有变刚度非线性阻尼特性,可改善汽车的操纵稳定性和行驶平顺性,其特征曲线可设计成符合车辆振动规律的理想特性曲线。本文根据气体...

佟雪峰 陈克... 《沈阳理工大学学报》 2011年05期 期刊

关键词: 空气弹簧 / 弹簧刚度 / 力学特性 / 弹簧容积

下载(264)| 被引(8)

学校教育对学生弱势群体生成的实然影响和应然态度  CNKI文献

在学校场域中存在着因为各种原因形成的在教育资源分配方面处于弱势地位的学生群体。学校教育通过教育分流、教育过程中的贴标签行为以及课程内容编码方式的筛选等环节促成了学生弱势群体的生成。关爱学生弱势群体不仅...

佟雪峰 《教育探索》 2011年07期 期刊

关键词: 学生弱势群体 / 生成 / 关爱

下载(290)| 被引(6)

师生关系中教师的感情投入与管理  CNKI文献

人是一种感情动物。人一方面经常通过各种方式表露自己的感情,另一方面也需要别人的感情。对于青少年学生而言,学校是其成长的重要环境,教师是其成长的重要他人,教师的关爱、信任以及接纳、尊重等感情指向和表达对学生...

佟雪峰 《教学与管理》 2012年12期 期刊

关键词: 师生 / 感情投入 / 关怀伦理学 / 情绪表达

下载(277)| 被引(6)

个体道德行为的心理学分析  CNKI文献

个体的道德行为是一个复杂的内部过程的结果 ,按其内部状态可以分为许多类型。个体是否从事某种道德行为 ,受很多内外因素的影响 ,个人预期理论可以比较合理地解释个体的道德行为。以此为出发点 ,我们应重新审视我们的...

佟雪峰 《辽宁师范大学学报》 2002年04期 期刊

关键词: 道德行为 / 内部状态 / 个人建构 / 预期

下载(450)| 被引(12)

论德育的能力限度  CNKI文献

当前德育困境的重要原因之一在于忽略了德育的能力限度,德育被赋予了许多它不可能完成的任务和目标。德育在学生思想品德形成中的作用是有限的,不应该为当前青少年的道德面貌负主要责任。不能把改善青少年乃至整个社会...

佟雪峰 《思想·理论·教育》 2005年07期 期刊

关键词: 重任 / 德育目标 / 德育工作者 / 规定性定义

下载(263)| 被引(11)

学生弱势群体的消极情绪与社会偏离  CNKI文献

情绪是个体对情境刺激意义的评价结果的表征,学校场域中落后的学业成就、教师的消极对待方式、令人失望的同伴关系等都易于唤醒学生弱势群体的消极情绪,其中教师的对待方式是学生消极情绪唤醒的主要因素。消极情绪的持...

佟雪峰 《现代教育科学》 2014年12期 期刊

关键词: 消极情绪 / 唤醒 / 社会偏离 / 情感教育

下载(128)| 被引(4)

教师社会技能:理论渊源、结构与价值  CNKI文献

社会技能是有效管理人际关系的能力,是情绪智力和情绪胜任力的重要成分。教师社会技能是教师建构良好师生关系并促进学生身心发展的能力,包括社会敏感性、社会判断能力、沟通能力、印象管理能力和激励能力五种能力,其...

佟雪峰 《教育理论与实践》 2016年23期 期刊

关键词: 教师社会技能 / 师生关系 / 道德教育 / 情感教育

下载(192)| 被引(3)

计算机信息系统安全现状及分析  CNKI文献

如今,计算机网络已经渗透到各行各业,成为人们日常生活中的"必需品"。计算机网络信息技术不仅改变了人们的生产生活方式,开放性的网络环境也带来一定安全问题。一旦出现安全问题,不只会使个人信息被泄露,也...

佟雪峰 《计算机产品与流通》 2019年07期 期刊

关键词: 计算机信息系统 / 安全 / 现状 / 对策

下载(154)| 被引(0)

尊重“他者”——对当前公德症结的反思以及教育应对  CNKI文献

于理性精神和宗教传统的基础上,在西方现代化进程中逐步形成了以尊重"他者"为特征的现代伦理精神,这种伦理精神渗透进西方现代社会的思想、政治和经济等各个领域,成为西方现代精神的一个重要方面。而我国由...

佟雪峰 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年03期 期刊

关键词: 现代化 / 伦理精神 / 尊重他者

下载(167)| 被引(6)

品德的层次与德育的精英主义倾向  CNKI文献

品德是有层次的,对道德规范的履行状况和内在的情感状态决定了品德层次。传统文化道德追求的精英主义倾向主要表现为对高层次道德的过度追求,现实德育也有类似的倾向。过度追求高层次品德的道德精英主义倾向对整个社会...

佟雪峰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2008年01期 期刊

关键词: 品德 / 层次 / 义务 / 情感

下载(217)| 被引(10)

班级生活对学生的道德引领  CNKI文献

道德的本质在于引导人性向善,"好孩子"是班级生活引领小学生道德发展目标的简明表述。班级生活主要包括课堂教学、课外活动、班级日常管理活动等显性活动,以及贯穿于其中的教师素养、制度规范和人际交往等的...

佟雪峰 《江苏教育》 2019年71期 期刊

关键词: 班级生活 / 道德 / 引领

下载(23)| 被引(0)

中小学生弱势群体的社会支持  CNKI文献

学生弱势群体是指由于各种原因难以获得教育资源的公平分配,处于不利发展处境的学生个体的集合。长期处于弱势状况对青少年的身心发展有较大的消极影响,而对于弱势状况的无奈和对未来的无望等消极情绪体验对于青少年的...

佟雪峰 《现代教育科学》 2012年08期 期刊

关键词: 学生弱势群体 / 社会支持

下载(174)| 被引(5)

教师社会技能的建构与提升  CNKI文献

自然禀赋与人生经验并不是建立良好师生关系的充分条件,恰当地处理师生关系对教师的能力有特定的要求,但教师教育的相关课程和理论研究缺乏对这一问题的关注。教师社会技能指的是教师建立良好师生关系并促进学生身心发...

佟雪峰 《现代中小学教育》 2018年01期 期刊

关键词: 师生关系 / 社会技能 / 建构 / 提升

下载(77)| 被引(0)

论教师的道德权威  CNKI文献

教师的道德权威包含法理权威、传统权威和感召权威三种成分,其中感召权威在很大程度上决定了教师的实质权威。现实条件下,教师的道德权威有弱化的趋势,重树教师的道德权威是必要的,但应警惕过度道德权威对“权威主义人...

佟雪峰 《思想·理论·教育》 2006年11期 期刊

关键词: 教师道德权威 / 德育

下载(242)| 被引(8)

梅河口市工业集中区环境保护规划研究  CNKI文献

环境规划是国民经济与社会发展规划的重要组成部分,是实现区域可持续发展的重要手段。本文利用环境规划的理论和方法,对梅河口市工业集中区的环境保护规划进行了研究。 根据对梅河口市工业集中区现状环境质量和污...

佟雪峰 导师:冯江 东北师范大学 2008-12-01 硕士论文

关键词: 环境规划 / 梅河口市工业集中区 / 总量控制

下载(264)| 被引(1)

师生关系中教师的感情投入与管理  CNKI文献

在理论层面上,学者们大都认为感情是情绪和情感的合称。如熊川武认为,"在普遍的意义上,感情是情绪与情感的合称"。感情投入迄今为止尚没有成为一个规范的学术概念。在日常生活层面上,当我们提及对某人或某事...

佟雪峰 《思想理论教育》 2011年22期 期刊

关键词: 感情管理 / 积极情绪 / 师生 / 感情投入

下载(121)| 被引(3)

青少年攻击性行为的情感教育对策  CNKI文献

攻击性是青少年的常见问题。攻击性总是在一定的情绪状态下、为了达到特定的情感目标进行的,情感可能是攻击性的深层根源。情感教育作为一种以情感发展为目标、以情感为手段的特殊教育活动,对矫正青少年的攻击性问题可...

佟雪峰 《思想理论教育》 2007年Z1期 期刊

关键词: 青少年 / 攻击性行为 / 情感教育

下载(358)| 被引(2)

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