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光合细菌的培养及其对土壤肥力的影响  CNKI文献

光合细菌的代谢功能强、代谢产物营养丰富、菌体无毒无害,使其在能源、农业、水处理、食品医疗等领域得到广泛的应用。本文从一商品光合菌液中分离纯化得到一株光合细菌,用OD660值代表细菌的相对数量,从三种常用培...

何云辉 导师:胡佩 四川师范大学 2014-04-08 硕士论文

关键词: 光合细菌 / 培养 / 植物激素 / 土壤肥力

下载(807)| 被引(6)

高校学生评教结果影响因素研究  CNKI文献

以湖南三所高校840名师生作为调查对象,通过问卷调查采集数据,从主观和客观两个层面,来探讨导致学生评教结果产生偏差的各种影响因素,包括评教态度、误差心理、教师对学生严格要求程度、师生关系融洽程度、评教指标、...

何云辉 秦国柱 《理工高教研究》 2008年01期 期刊

关键词: 评教结果 / 有效性 / 程度 / 学生评教

下载(746)| 被引(53)

高校学生评教结果有效性研究  CNKI文献

学生评教是通过学生这一途径系统地搜集教师在教学中的表现情况,对教师的教学活动是否满足学生学习的需要,是否符合教育教学质量而作出价值判断的过程。目前,学生评教成为评价教师课堂教学质量的主要方式之一。大量...

何云辉 导师:秦国柱 汕头大学 2007-06-01 硕士论文

关键词: 高等学校 / 学生评教 / 结果 / 有效性

下载(1176)| 被引(18)

电力需求预测的实用方法研究  CNKI文献

电力需求预测是电力市场营销、电力系统规划和电力企业经营决策面临的重要课题。本文在分析和研究现有预测技术、数据挖掘技术的基础上,针对作者所在单位电力营销规划工作的实际需要,从实用的角度出发提出了基于时间序...

何云辉 导师:肖先勇 四川大学 2005-05-01 硕士论文

关键词: 电力需求 / 数据挖掘 / 时间序列 / 多因素

下载(1142)| 被引(16)

高校毕业生就业政策变迁的动力机制研究  CNKI文献

文章论述了作为高校毕业生就业政策的核心利益相关者,中央政府、地方政府、高校、毕业生以及用人单位围绕就业政策反复进行利益与权力博弈,并趋向协作,推动政策变迁。这种博弈正是我国高校毕业生就业政策变迁的内在动...

何云辉 《江苏高教》 2011年05期 期刊

关键词: 高校毕业生 / 就业政策 / 变迁 / 动力机制

下载(512)| 被引(12)

生命哲学视角的本土高等教育观——对张楚廷教授《高等教育...  CNKI文献

面对多元价值取向的复杂社会,人们对大学本质、功能与价值的认识正在发生变化甚至异化。张楚廷教授的《高等教育哲学》"以生命论为基础"系统地构建了人本主义的本土高等教育观,回答了许多令人百思不得其解的...

何云辉 《吉首大学学报(社会科学版)》 2011年02期 期刊

关键词: 哲学 / 生命哲学 / 高等教育哲学

下载(527)| 被引(14)

高校提高学生评教结果有效性的对策研究  CNKI文献

学生评教中,学生评教结果往往受到多种因素的影响和制约,从而导致学生评教结果产生偏差,影响其有效性。为了提高学生评教结果的有效性,本研究以湖南三所高校840名师生的调查结果为基础,提出加强评教前的宣传和教育,引...

何云辉 秦国柱 《西南科技大学高教研究》 2008年04期 期刊

关键词: 高等学校 / 学生评教 / 结果 / 有效性

下载(538)| 被引(14)

研究生焦虑情绪及其缓解对策研究  CNKI文献

为了探讨研究生焦虑情绪的各种影响因素,文章采用焦虑状态/特性询问量表(STAI)对我国南方某综合大学114名硕士研究生进行了焦虑情绪问卷调查,并与各种影响因素进行相关分析。调查发现:34.2%的被试者存在不同程度的焦虑...

何云辉 赖小林 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年04期 期刊

关键词: 研究生 / 焦虑情绪 / 缓解 / 对策

下载(531)| 被引(15)

面向农村五年制免费师范生培养模式:问题与对策  CNKI文献

面向农村五年制免费师范生培养模式是适应农村小学基础教育发展需要而产生的。然而,这种模式在运行过程中存在如下问题:培养目标不协调、学生专业意识不强;课程设置以知识性课程为主、课程内容脱离实践生活、教育类课...

何云辉 秦国柱... 《理工高教研究》 2009年05期 期刊

关键词: 农村 / 五年制 / 免费师范生 / 培养模式

下载(535)| 被引(5)

研究生焦虑现象的因素分析及思考  CNKI文献

采用焦虑状态/特性询问量表(STA I)对我国南方某综合大学114名硕士研究生进行焦虑情绪问卷调查。结果显示:被试(STA I)总分超过80分以上占34%(超过80分以上可视为焦虑)。通过因素分析,得出培养“真人”与“完人”是研...

何云辉 陈刚 《理工高教研究》 2006年02期 期刊

关键词: 研究生 / 应有之义 / 就业 / 扩招

下载(257)| 被引(11)

我国公开市场业务的发展研究  CNKI文献

我国中央银行自1996年正式启动债券公开市场业务以来,不断地尝试和创新,及时结合本国的具体实际情况,借鉴国外成功的操作经验,使得这项业务的开展逐渐走向成熟。尤其是近年来,央行在银行间债券市场持续、大规模地...

何云辉 导师:曾令华 湖南大学 2003-04-30 硕士论文

关键词: 中央银行 / 公开市场业务 / 发展 / 货币政策工具

下载(656)| 被引(3)

研究生焦虑现象及其诱因思考  CNKI文献

从研究生焦虑这一现象出发反思中国研究生教育。从某种程度上说是,中国研究生教育存在"育人"教育与"育才"教育相分离,"高学历"教育与"高素质"教育相背离的现状。因而,现代研...

何云辉 罗鹂 《西北医学教育》 2006年01期 期刊

关键词: 研究生 / 焦虑 / 思考

下载(268)| 被引(10)

我国高等师范教育的发展历程、规律与路径  CNKI文献

历史表明,政府的不重视会导致高等师范教育发展停滞;忽视学术性则削弱高等师范教育发展的专业基础;资金投入不足直接制约了高等师范教育的发展。因而,我国高等师范教育要发展,必须从制度上重视政府对高等师范教育的政...

何云辉 《吉首大学学报(社会科学版)》 2010年02期 期刊

关键词: 高等师范教育 / 历程 / 规律 / 路径

下载(320)| 被引(4)

我国高校专业双语教师的构成与优化  CNKI文献

师资条件已成为目前制约双语教学全面深入推广的瓶颈。专业双语教学教师必须具备更高的综合素质。从当前我国普通高校专业双语教师的总体构成,即人员构成和知识构成来看,应加强培训,有的放矢地提升专业双语教学教师素...

何云辉 肖爱 《上海工程技术大学教育研究》 2008年01期 期刊

关键词: 专业双语教学 / 师资 / 培训 / 优化

下载(209)| 被引(5)

增强高校学生评价结果有效性的策略  CNKI文献

学生评价中,学生评价结果往往受到多种因素的影响和制约,从而导致学生评价结果产生偏差,影响其有效性。增强学生评价结果有效性的措施,包括引导师生树立正确的评价观念、完善学生评价管理机制、设计科学的评价指标等方...

何云辉 秦国柱 《理工高教研究》 2009年02期 期刊

关键词: 高校 / 学生评价 / 教学质量 / 有效性

下载(215)| 被引(3)

云铜冶炼系统节能减排效果评述  CNKI文献

介绍了云南铜业股份有限公司节能减排的总体目标,论述了实施节能减排的技术改造、技术创新以及取得的效果。

何云辉 王鹏飞 《中国有色冶金》 2007年05期 期刊

关键词: 粗铜能耗 / 硫利用率 / 清洁生产 / SO_2排放标准

下载(152)| 被引(6)

可用UV漆罩光的单组分银粉塑料底漆的研制与探讨  CNKI文献

针对用UV漆罩光的普通单组分银粉塑料底漆存在的附着力差、容易被起咬等问题,研究分析了基料树脂的选择、NC与CAB的应用及区别、CAB的选择、CAB加量的影响、UV罩光漆的影响等各种因素,研制出适合UV漆罩光的单组分银粉...

何云辉 戴梁锋... 《涂料工业》 2009年11期 期刊

关键词: 塑料底漆 / 单组分 / UV罩光漆 / 银粉底漆

下载(141)| 被引(3)

论生存哲学的教育学意义  CNKI文献

社会工业化以来,由于受到知识论哲学的影响,教育学研究范式"科学化",从而造成了教育学研究中"人"的失落。生存哲学为教育学研究提供更本质的理论视阈并促其发生立场转变:教育学研究的本质转向&qu...

何云辉 《理工高教研究》 2010年06期 期刊

关键词: 生存哲学 / 教育学 / 立场转向

下载(107)| 被引(2)

对标大国工匠:职业院校拔尖创新职业人才培养路径  CNKI文献

拔尖创新人才培养是新时代产业发展的动力源。以"双导师"制以及以"‘一制’+‘两驱动’"为培养方式,通过"双标准"考核,将学生培养成为新时代"大国工匠"型拔尖创新人才,以满足...

何云辉 《现代农业研究》 2019年07期 期刊

关键词: 大国工匠 / 拔尖创新人才 / 培养路径

下载(13)| 被引(0)

论“大国工匠”视角下职业院校拔尖创新人才培养模式  CNKI文献

拔尖创新人才培养是新时代产业发展的动力源。高职院校应该以培养"大国工匠"为目标,从工匠思维、工匠品格、工匠技艺、创新素质等方面,以"创新创业"为培养方式,通过"双标准"考核,将具有...

何云辉 肖爱 《现代农业研究》 2019年08期 期刊

关键词: 大国工匠 / 拔尖创新人才 / 培养模式

下载(19)| 被引(0)

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