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香蕉皮对重金属离子铅的吸附性能研究  CNKI文献

建立了香蕉皮快速、高效对重金属离子铅吸附性能的方法。采用分光光度法测定重金属离子铅的浓度,分别研究了7种不同形态的吸附剂对废水中重金属离子铅的吸附性能。在优化的实验条件下,重金属离子铅浓度与吸光度的线性...

万秋月 秦冲... 《中国无机分析化学》 2018年04期 期刊

关键词: 香蕉皮 / 铅离子 / 吸附 / 分光光度法

下载(290)| 被引(2)

贵州民族预科教育问题及对策思考  CNKI文献

贵州民族预科教育是贵州民族教育的重要组成部分,为贵州各高等学校本科、专科输送了大批合格的学生。要开发贵州,加快少数民族人才的培养,实现贵州民族预科教育的跨越式发展,必须正视民族预科教育自身存在的问题,并有...

万秋月 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2006年04期 期刊

关键词: 贵州 / 预科教育 / 问题 / 对策

下载(247)| 被引(8)

加快贵州工业化与生态保护问题研究  CNKI文献

贵州要实现跨越发展,必须实施工业强省战略,走新型工业化道路,坚持以生态文明的理念引领工业经济的发展。通过积极发挥政府的主导作用、完善政策扶持机制、发展生态工业、发展科学技术、加强环境保护等措施加快工业经...

万秋月 《理论与当代》 2011年07期 期刊

关键词: 贵州 / 新型工业化 / 生态文明 / 环境保护

下载(125)| 被引(6)

多肉植物品质智能温室控制系统的研究  CNKI文献

多肉植物品质的智能温室控制系统以多肉植物中的玉露为研究对象,通过传感器实时获取玉露生长环境中光照强度和温湿度的数据参数,并参照玉露最佳生长环境参数对控制设备中的软件函数参数设置阈值,达到自动及时调节光照...

万秋月 卢文... 《农业技术与装备》 2016年03期 期刊

关键词: 温室大棚 / 智能调节 / 无线控制

下载(151)| 被引(0)

高等教育公平问题探讨  CNKI文献

教育公平是社会公平的重要内容,是实现社会和谐的重要手段。然而我国高等教育发展中由于种种原因存在一些不公平问题,对此必须高度重视并寻求有效措施加以解决,以促进社会主义和谐社会建设。促进和扩大教育公平,是缩小...

万秋月 《经济研究导刊》 2008年13期 期刊

关键词: 高等教育 / 公平问题 / 探讨

下载(199)| 被引(8)

对我国民主政治建设现状的分析  CNKI文献

建设有中国特色的社会主义民主政治是我国政治发展的主题。本文分析了民主政治建设取得的成就 ,指出了政治民主还不够充分的主要原因。认为只有对民主政治建设的现状有客观正确的认识 ,才能更好地找到发展民主政治的途...

万秋月 《培训与研究(湖北教育学院学报)》 2004年06期 期刊

关键词: 民主政治 / 成就 / 现状

下载(427)| 被引(5)

浅议“人才是第一资源”  CNKI文献

习近平同志关于"人才是第一资源"的论断,表明党中央对人才重要性的认识达到了一个新的高度,突破了传统的资源观,提升了人才的社会地位,强化了人才在生产力中的作用,有利于提升全社会对人才工作重要性的认识...

万秋月 《经济研究导刊》 2018年09期 期刊

关键词: 人才 / 资源 / 地位 / 作用

下载(91)| 被引(0)

社会治理视阈下核心价值观的培育与践行  CNKI文献

从社会管理上升到社会治理反映了我党治国理政上的巨大进步。创新社会治理必须把培育和践行社会主义核心价值观贯穿其中,用社会主义核心价值观引导人民群众的思想观念和精神追求,同时培育与践行社会主义核心价值观要与...

万秋月 《贵州社会主义学院学报》 2016年01期 期刊

关键词: 社会主义核心价值观 / 社会管理 / 社会治理 / 创新

下载(59)| 被引(2)

浅论党的群众路线  CNKI文献

人民群众是历史的创作者。中国共产党充分认识并高度重视人民群众的历史地位,在革命和建设的过程中形成了自己的群众观点。群众路线是党的根本工作路线,脱离群众是党面临的最大危险。在新的历史时期在全党深入开展党的...

万秋月 《贵阳市委党校学报》 2013年03期 期刊

关键词: 中国共产党 / 群众路线 / 教育实践活动

下载(173)| 被引(1)

贵州民族高等教育现状、问题及对策  CNKI文献

民族高等教育是高等教育的重要组成部分。新中国成立以来,贵州民族高等教育取得了巨大发展,但仍存在着诸多问题。应当充分认识发展民族高等教育对促进民族地区经济社会发展的重要作用,采取有效措施推动民族高等教育的...

万秋月 《贵州社会科学》 2006年01期 期刊

关键词: 贵州民族高等教育 / 现状 / 问题 / 对策

下载(293)| 被引(3)

关于全面从严治党的思考  CNKI文献

全面从严治党是党的地位作用和历史使命决定的,是应对国内外复杂形势、解决自身问题、巩固执政地位、参与国际事务、担当大国责任的必然要求。治党要在"全面"上下功夫,在"从严"上做文章,落实党建...

万秋月 《中外企业家》 2015年27期 期刊

关键词: 全面从严治党 / 意义 / 举措

下载(102)| 被引(0)

民族预科生思想状况浅析  CNKI文献

民族预科生是高等学校学生中的一个特殊群体,他们来自边远少数民族地区,以几分甚至几十分之差失去了直接由高中生升为本科生或专科生的资格,进入预科阶段学习。预科是他们通向本科和专科的桥梁,同时也是他们进入大...

万秋月 《贵州民族学院学报(社会科学版)》 1999年03期 期刊

关键词: 民族预科生 / 前途 / 国情教育 / 思想政治教育

下载(134)| 被引(6)

公共政策创新要体现以人为本  CNKI文献

公共政策为公共利益服务,创新是社会发展对公共政策的必然要求。进行公共政策创新要以科学发展观为指导,通过强化公共政策的公民参与、构建政府与利益集团的合作机制、增强公共决策的公共利益观念,来体现以人为本的现...

万秋月 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2009年05期 期刊

关键词: 公共政策 / 创新 / 以人为本

下载(178)| 被引(0)

贵州省民族高校本科生导师制研究  CNKI文献

民族高等院校在中国有数十所,是实施民族高等教育的主要机构,为了贯彻落实好党的教育方针,把本科生培养成为社会主义合格建设人才,各民族高等院校努力探索,结合本校不同专业学生特点采取了许多措施,实施本科生"导...

万秋月 《理论与当代》 2017年10期 期刊

关键词: 导师制 / 学生会 / 文学院 / 贵州民族大学

下载(18)| 被引(0)

贵阳市花溪区生态型区域治理探讨  CNKI文献

生态型区域治理是现代社会新型的治理模式,贵阳市花溪区按照这种模式进行建设,取得了一定成绩。要达到预期目标,必须进一步拓宽思路,发挥政府的主导作用,实现治理理念与方式的根本转变,调动企业、事业、社会团体等多元...

万秋月 《经济研究导刊》 2011年13期 期刊

关键词: 花溪区 / 生态型区域治理 / 现状 / 思路

下载(101)| 被引(1)

民族地区经济发展方式转变问题探讨——以黔东南州为例  CNKI文献

经济发展方式转变的关键在于提高经济发展的质量,推动经济社会的全面进步。黔东南民族地区要解决发展中存在的问题,必须加快转变经济发展方式,切实关注、改善民生,调整优化经济结构,提高自主创新能力,提升人口素质,实...

万秋月 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2012年04期 期刊

关键词: 民族地区 / 发展成就 / 主要问题 / 转变经济发展方式

下载(75)| 被引(1)

社会主义市场经济与民主政治探析  CNKI文献

发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。我国民主政治的性质是由经济制度决定的,经济体制改革是经济制度的自我完善,改革的目标是建立社会主义市场经济体制,市场经济发展必然要求加强民主政治建设。

万秋月 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2004年06期 期刊

关键词: 经济制度 / 市场经济 / 发展 / 民主政治

下载(246)| 被引(0)

侗族地区新型农民培育问题思考  CNKI文献

农民是农村建设的主力军,培育新型农民是新世纪新时代的新要求,侗族地区依然还比较落后的客观现实要求高度重视新型农民培育问题,从基础教育入手,通过职业技术培训、文化建设等多种途径,努力提高农民素质,为侗族地区社...

万秋月 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2010年02期 期刊

关键词: 侗族地区 / 新型农民 / 培育 / 途径

下载(39)| 被引(2)

论经济关系对民主政治的影响  CNKI文献

民主是人类追求的政治目标和政治理想 ,民主政治建设是我国政治发展的主题。探讨民主政治问题要以马克思主义为指导 ,从经济与政治的辩证关系入手 ,揭示出民主政治与商品经济的内在联系以及生产资料对民主政治性质的决...

万秋月 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2002年06期 期刊

关键词: 经济 / 政治 / 民主政治 / 性质

下载(98)| 被引(1)

邓小平民主思想初探  CNKI文献

民主是马克思主义理论体系中的重要内容,中国共产党历来以实现和发展人民民主为己任。作为党 和国家的领导人——邓小平始终把马克思主义与中国的实际相结合,创造性地提出了许多关于民主 的观点,丰富和发展了马克思主...

万秋月 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2003年05期 期刊

关键词: 邓小平 / 社会主义 / 民主 / 发展

下载(62)| 被引(2)

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