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品析数学文化 快乐数学课堂  CNKI文献

“数学是人类文化的重要组成部分.”它与人类的文明休戚相关,在不同的时代,不同的文化背景下,数学作为一种文化力量在不同程度影响社会的进程.张奠宙先生说“数学文化必须走向课堂.”数学课堂是数学新课改的主阵地.因...

吴祖凯 《数学通讯》 2010年12期 期刊

关键词: 数学文化 / 数学课堂 / 黄金分割比 / 数学概念

下载(124)| 被引(4)

精心设计“问题串” 培养学生思维品质  CNKI文献

所谓问题串,是指在教学中利用信息差原理,围绕具体知识目标,针对一个特定的教学情境或主题,按照一定逻辑结构精心设计的一连串问题,以满足不同层次学生学习需要的一种教学策略.问题串也称问题链,是指满足以下三个条件...

吴祖凯 《数学通讯》 2010年02期 期刊

关键词: 思维品质 / 问题串 / 单调区间 / 函数图象

下载(196)| 被引(2)

新课导入激趣十法  CNKI文献

导入新课是数学教学中极其重要的一环,也是一堂课成功的起点和关键.教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲,而且能激起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识.反之,学生很难马上进入...

吴祖凯 《数学通讯》 2009年18期 期刊

关键词: 等差数列 / 数学家 / 新课导入

下载(81)| 被引(4)

点击课堂活力因子 凸显课堂生命活力——正弦定理的教学感...  CNKI文献

一堂课,好比一池水,表面上虽波澜不惊,内部却蕴藏着无穷的能量.投一粒石子,会激起层层涟漪;洒一缕阳光,会折射出一个美丽的世界.如果能机智而有效地驾驭一堂课,洞悉并抓住教学中瞬间闪现、稍纵即逝的教育教学素材,用生...

吴祖凯 《数学教学通讯》 2007年01期 期刊

关键词: 正弦定理 / 生命活力 / 数乘向量 / 单位向量

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顺着学生思维走 尴尬一次也无妨——一道例题的教后反思  CNKI文献

例题(2004年黑龙江模拟试题)已知函数f(x)=x-1x.(1)证明:函数f(x)在定义域上有反函数,并求出反函数;(2)反函数的图像是否经过(0,1)?反函数的图像与直线y=x有无交点?(3)设反函数y=f-1(x),解不等式f-1(x)≤0.1一次

吴祖凯 《数学教学研究》 2006年04期 期刊

关键词: 反函数 / 教后反思

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动态求解一组变式立体几何题  CNKI文献

笛卡儿说过:"我们解决的每一个问题,都将成为一个范例,用于解决其他问题."因此,在习题教学(特别是立体几何习题教学)中,教师要利用典型习题引导学生并亲身经历如何从一个问题演变成一

吴祖凯 《中学数学杂志》 2009年05期 期刊

关键词: 习题教学 / 立体几何题 / 异面直线

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探究 探究 再探究  CNKI文献

一道好的习题,可以撩动学生自主探究的兴趣,升华认知,欲罢不能;它可以煽动学生联想的翅膀,类比体验,乐不思蜀;它可以拨动学生创新的激情,艰难求索,义无反顾.它也正是数学探究的好素材.

吴祖凯 《福建中学数学》 2009年12期 期刊

关键词: PA / APD / PC / PM

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旋转,转出解题新天地  CNKI文献

文[1]对2009年江苏卷理18题进行了较为详实的解题分析与教学反思,笔者读后深受启发,受益匪浅.但总觉得美中不足.因为此题如果能打破常规思维,运用动态的观点,从旋转的角度出发,化动为静,以静制动,那将别样精彩,又是一...

吴祖凯 《中学数学》 2010年05期 期刊

关键词: 弦心距 / 勾股定理 / 距离公式

下载(54)| 被引(0)

充分利用正方体 谙熟异面直线距  CNKI文献

正方体是立体几何中最基本的图形,求异面直线的距离是立体几何中最基本的计算题,而定义法、转化法、向量法又是解决距离最基本的方法.下面,在正方体中,应用上述基本方法来研究两异面直线间的距离.

吴祖凯 《数学通讯》 2005年06期 期刊

关键词: 正方体 / AC / 异面直线 / 垂线段

下载(82)| 被引(0)

把握结构特征 诱导学生联想  CNKI文献

联想是数学解题的钥匙,它沟通了数学命题的条件与结论之间的联系;联想是数学思维的火花,它是接通不同解题思路之间的桥梁.联想出智

吴祖凯 《数学教学通讯》 2007年02期 期刊

关键词: 直角三角形 / 无理不等式 / 等轴双曲线 / 数学命题

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浅谈数学试题的情感包装  CNKI文献

数学习题浩如烟海 ,但目前数学教科书中很多习题 ,不论是题型 ,还是表达形式 ,给人一幅“冷冰冰的面孔”,呆板而生硬、枯燥而乏味 ,缺乏新颖性和趣味性 .如何使数学习题平易近人、亲切可爱 ,对数学习题进行情感包装值...

吴祖凯 《中学数学》 2001年09期 期刊

关键词: 数学试题 / 数学习题 / 架设方案

下载(31)| 被引(0)

旋转——转出解题新天地  CNKI文献

文献[1]对2009年江苏省数学高考理科试题第18题进行了较为详实的解题分析与教学反思,笔者读后深受启发、受益匪浅,但总觉得美中不足.如果此题能打破常规思维,运用动态的观点,从旋转的角度出发,化动为静、以静制动,那么...

吴祖凯 《中学教研(数学)》 2010年05期 期刊

关键词: 弦心距 / 勾股定理 / 距离公式 / 直角三角形

下载(11)| 被引(0)

解剖矫正完全性房室间隔缺损合并法洛四联征的远期效果  CNKI文献

目的评价解剖矫正完全性房室间隔缺损合并法洛四联征的远期效果。方法 11例完全性房室间隔缺损合并法洛四联征患儿,术前均有不同程度紫绀,1例有频繁缺氧发作,经皮血氧饱和度60%~85%,1例术前并发脑脓肿,4例伴明显肺动...

张晶 吴祖凯... 《中华实用诊断与治疗杂志》 2012年12期 期刊

关键词: 先天性心脏病 / 房室间隔缺损 / 法洛四联征 / 心脏矫正术

下载(48)| 被引(2)

温州博物馆婴戏馆藏品赏析  CNKI文献

婴戏,即以儿童嬉耍为主题的一种艺术表现形式,是中国传统吉祥文化里的重要组成部分。在以儒家耕读文化为中心的世俗观里,多子多福是一个恒久的主题,而其思想内核则关乎血缘纽带与传宗接代。

高启新 吴祖凯 《文物鉴定与鉴赏》 2012年06期 期刊

关键词: 瓯窑 / 百子图 / 婴戏图 / 谷仓罐

下载(90)| 被引(1)

新疆地区107例低体质量婴儿先天性心脏病的外科治疗  CNKI文献

目的:探讨新疆地区体质量5 kg以下少数民族婴儿,先天性心脏病(先心病)的外科治疗方法及围术期处理。方法:2006年7月至2011年12月,本院手术治疗5 kg以下先心病患儿107例,年龄11 d至13个月,体质量2.6~5 kg。病种包括:动...

张为民 吴祖凯... 《心肺血管病杂志》 2013年01期 期刊

关键词: 先天性心脏病 / 心脏外科手术 / 婴幼儿 / 低体质量

下载(35)| 被引(0)

双向Glenn手术治疗紫绀型复杂先天性心脏病  CNKI文献

目的总结双向Glenn手术治疗紫绀型复杂先天性心脏病的临床经验。方法回顾性分析2007年1月至2012年12月新疆维吾尔自治区人民医院68例紫绀型复杂先天性心脏病行双向Glenn手术患者的临床资料,其中男40例、女28例,年龄3个...

张为民 张晶... 《中国胸心血管外科临床杂志》 2014年04期 期刊

关键词: 先天性心脏病 / 紫绀 / 双向Glenn手术

下载(97)| 被引(5)

超声心动图监护下心导管介入与经胸小切口手术治疗小儿房间...  CNKI文献

目的:评估超声心动图监护下心导管介入与经胸小切口手术治疗小儿房间隔缺损(ASD)的有效性、安全性及适用范围。方法:回顾性分析经超声心动图监护下接受心导管介入治疗与经胸小切口手术治疗的104例ASD患儿的临床资料。...

张潭 张晶... 《临床心血管病杂志》 2012年12期 期刊

关键词: 超声心动图 / 心导管介入 / 经胸小切口手术 / 房间隔缺损

下载(64)| 被引(6)

儿童先天性心脏病介入治疗436例临床分析  CNKI文献

目的总结儿童先天性心脏病介入治疗的临床经验,分析其疗效。方法 2007年1月至2013年6月新疆维吾尔自治区人民医院北院共施行0~14岁儿童先天性心脏病介入封堵治疗436例,其中继发孔型房间隔缺损213例,室间隔缺损83例,动...

张为民 张晶... 《岭南心血管病杂志》 2014年03期 期刊

关键词: 心脏缺损 / 先天性 / 介入治疗 / 房间隔缺损

下载(87)| 被引(2)

心脏瓣膜置换术后华法林抗凝治疗临床探讨  CNKI文献

心脏瓣膜置换机械瓣术后需终生抗凝治疗,目前常用方法是口服华法林,所需华法林剂量个体差异较大,术后早期剂量较难掌握,为寻找口服华法林抗凝的剂量规律,分析103例患者抗凝表及相关临床资料,总结如下。一、资料和方法...

张年萍 杨红丽... 《中华心血管病杂志》 2005年02期 期刊

关键词: 华法林 / INR / 心脏瓣膜置换术后 / 维持量

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