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论学习量  CNKI文献

大学本科教育中的学习量是高等教育组织管理中的基本概念之一。我国大陆高校学习量要求彼此不同但总体很高。专业课程传承范式,过高的学习量会将学生拉入范式陷阱,使学生成为常规科学家因而制约了他们突破范式的创造力...

卢晓东 《中国高教研究》 2015年06期 期刊

关键词: 学习量 / 创新人才 / 钱学森之问 / 教学计划

下载(522)| 被引(21)

基础教育中的城乡差异是否在大学延续——高校城乡学生学业...  CNKI文献

文章对部属重点A高校2004—2009六届本科生的入学机会和大学学业表现进行了实证研究。结果发现,六年间该校农村户籍学生比例在10%~15%之间,与全国农村户籍人口比例相比,城乡学生入学机会差别很大。学生入学后,城镇学生...

卢晓东 于晓磊... 《高校教育管理》 2016年01期 期刊

关键词: 城乡差异 / 基础教育 / 弱势群体 / 入学公平

下载(1239)| 被引(25)

本科教育质量核心数据再探讨  CNKI文献

教育部在"关于继续试点部分高等学校编制发布本科教学质量报告的通知"中提出有关本科教育质量25个关键数据。作者另行提出6个基本状态数据和3个教育成果数据以更准确地反映教育质量。5个基本状态数据为本科...

卢晓东 《中国大学教学》 2013年03期 期刊

关键词: 教学质量 / 数据 / 本科 / 质量年报

下载(1082)| 被引(17)

超越因材施教  CNKI文献

文章从创新人才培养角度对因材施教的古老教学原则予以反思,指出在古代社会因材施教存在逻辑缺陷。在现代教育体系下,每一名教师因材施教实际既无可能,也必定无效。正是学生旺盛的好奇心、生命力以及自我持续一生的学...

卢晓东 《教育学术月刊》 2014年10期 期刊

关键词: 因材施教 / 钱学森之问 / 教学原则 / 创新人才培养

下载(1899)| 被引(35)

“超越因材施教”的小学分班原则研究  CNKI文献

打散分班在教育理念上超越因材施教,作为小学分班原则可能在八个方面带来新的教育价值:第一,幼儿园升入小学的任何考试、面试都是无用功,本质上有害;第二,从语义上、也从教育实践中根本消解了"不要输在起跑线上&...

卢晓东 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2018年01期 期刊

关键词: 择班 / 师生关系 / 后进生 / 起跑线

下载(667)| 被引(5)

论刑事诉讼被害人的权利保护  CNKI文献

在时下的中国,对刑事诉讼被害人权利保护方面,还存在许多不足和不完善的地方。这既体现在现有法律规定上,也体现在司法实务和立法、执法人员的观念中。比如在参与庭审方面,被害人没有最后陈述权,也没有明确规定被...

卢晓东 导师:于莹 吉林大学 2014-11-01 硕士论文

关键词: 被害人权利 / 知情权 / 诉讼参与权 / 上诉权

下载(592)| 被引(6)

学分制发展与成本分担机制的精细分析(上)——新视角下学费...  CNKI文献

基于成本分担逻辑对6个学分制教学项目成本分担机制的分析表明,学分学费定价是大学城及整体高教系统优质教育资源基于学生自由选择而共享的财政基础,是辅修/双学位、第二学士学位、慕课、暑期学校、旁听的政策基础。高...

卢晓东 《中国高教研究》 2016年07期 期刊

关键词: 学费 / 学分制 / 成本分担 / 生均教育成本

下载(553)| 被引(2)

挑战:激发创造的教学方法  CNKI文献

教师的教学内容局限于当下学科范式之内,自身研究主要在当下学科范式中进行,要培养出创新的学生需要教师将"挑战"渗透于日常教学之中,时常促使学生在教学和学习过程中有机会到达学科前沿而面对未知世界;或者...

卢晓东 《中国高教研究》 2015年12期 期刊

关键词: 钱学森之问 / 因材施教 / 创新人才培养 / 教学

下载(571)| 被引(3)

学分制发展与成本分担机制的精细分析(下)——新视角下学费...  CNKI文献

弹性学习年限凸显出基于自然注册学生数拨款所存在的困难。对于自然注册学生,学分学费应与学年学费并存。经由教育财政的国际比较发现,全日制学生当量(FTE)是更准确的虚拟学生数,FTE可以清晰统计教育成本的灵活发生,因...

卢晓东 《中国高教研究》 2016年08期 期刊

关键词: 学分制 / 成本分担 / FTE / 弹性学习年限

下载(449)| 被引(4)

关于北京大学“十六字”教学方针的反思  CNKI文献

北京大学在1988年提出了"加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养"的教学改革"十六字"方针,对北大和中国高等教育产生了积极影响。本文从培养创造性人才角度出发对其进行深入反思,指出:"加...

卢晓东 《中国大学教学》 2014年01期 期刊

关键词: 北京大学 / 创造性人才 / 教学方针 / 基础

下载(284)| 被引(4)

本科专业划分的逻辑与跨学科专业类的建立  CNKI文献

专业设置是高等教育人才培养模式的核心问题,目前简单以学科为标准对本科专业进行分类是不完善的,应当替代以新的标准:学科标准、职业标准和学生标准(个人专业),其中学科标准包含单一学科、跨学科和问题中心三类专业。...

卢晓东 《中国大学教学》 2010年09期 期刊

关键词: 专业 / 跨学科 / 学科 / 职业

下载(883)| 被引(40)

中国一流大学本科教学改革进程与思考——以北京大学为中心...  CNKI文献

文章对1998年来北京大学的本科教学改革予以回顾,将改革总结为影响深远的三大改革和七项教学和管理制度小改革,其中影响深远的三项改革为通选课设置、元培计划的实施与按大类招生和培养、本科生科学研究。以上改革形成...

卢晓东 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年05期 期刊

关键词: 一流大学 / 北京大学 / 本科 / 教学改革

下载(1048)| 被引(20)

中小IT企业项目变更管理研究  CNKI文献

项目实施过程中,项目变更不可避免,项目变更贯穿项目管理工作的整个过程。尤其在中小IT企业的项目工作中,由于客户、技术、资源等各方面原因,项目变更非常频繁且多样化,常影响到项目的成败甚至关系企业的生存发展。当...

卢晓东 导师:彭赓 中国科学院大学(工程管理与信息技术学院) 2014-09-01 硕士论文

关键词: 中小IT企业 / 项目变更管理 / 项目管理 / 层次分析法

下载(241)| 被引(4)

劳动,在人工智能时代意味着什么?  CNKI文献

劳动,对于人的成长和发育具有重要作用。在人工智能时代,劳动与生产的关系将越来越弱化。劳动还将包括探索性劳动和艺术性劳动。习近平总书记在全国教育大会讲话中,再次强调了"九个坚持"。他指出,我们的教育...

卢晓东 《中国高等教育》 2018年21期 期刊

关键词: 人工智能

下载(380)| 被引(3)

基于VMD的齿轮箱故障诊断方法研究  CNKI文献

针对齿轮箱具备传动比稳定、传动扭矩较大以及结构紧凑等特点,其在调整旋转机械设备转速和传递动力上的作用是无可替代。由于齿轮箱发生故障的几率非常高,当齿轮箱处于故障状态时,旋转机械设备的整体功能将会受到严重...

卢晓东 导师:蒋丽英 沈阳航空航天大学 2018-03-05 硕士论文

关键词: 齿轮箱 / 故障诊断 / 特征提取 / 特征选择

下载(354)| 被引(1)

如何破解“钱学森之问”?——兼论创新人才培养与大学教学改...  CNKI文献

著名物理学家钱学森生前曾在不同场合提出了同一个问题:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?2005年,他对前来看望自己的温家宝总理发出这样的感慨:"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够...

卢晓东 《中国高校科技》 2011年07期 期刊

关键词: “钱学森之问” / 陷阱 / 创新人才培养 / 范式

下载(1730)| 被引(31)

高等学校“专业”内涵研究  CNKI文献

高等学校采取什么样的组织方式 ,才能更好更高效地传承知识、培养人才 ,是“专业”问题的实质。目前我国“专业”概念带有实体意味 ,是相对独立的资源使用和产出单位 ,现行的专业管理规定反映和强化了这种认识。美国高...

卢晓东 陈孝戴 《教育研究》 2002年07期 期刊

关键词: 专业 / 课程组织 / 专业设置 / 培养模式

下载(2611)| 被引(262)

黄厚江本色语文教学研究  CNKI文献

在新课程改革的推动下,诸多语文教学工作者都倾力于语文教学的改革和研究之中。因而在语文课堂上出现了形式多样、内容丰富的特点,语文课堂逐渐变得丰富起来,与此同时语文教学又开始面临新的问题。就在语文教学面临困...

卢晓东 导师:孟庆欣 沈阳师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 黄厚江 / 本色语文 / 本色语文教学

下载(247)| 被引(6)

中美大学本科专业设置比较  CNKI文献

本文以美国9所一流大学为主对中美大学本科专业设置进行比较。笔者认为,中美大学本科专业设置在专业类型与学位授予、专业名称、同一领域的专业设置、跨学科专业及个人专业、专业设置权限等方面存在不同;与中国相比...

卢晓东 《比较教育研究》 2001年02期 期刊

关键词: 专业设置 / 高等教育 / 本科 / 中美

下载(2859)| 被引(127)

自主招生价值与实践的错判——与吴晓刚、李忠路教授商榷  CNKI文献

吴晓刚、李忠路教授的文章《中国高等教育中的自主招生与人才选拔:来自北大、清华和人大的发现》存在三大硬伤,导致其结论不可信。自主招生受优惠学生群体不能被想当然地划分为所谓"破格录取生"和"掐尖...

卢晓东 《中国高教研究》 2018年04期 期刊

关键词: 高考 / 自主招生 / 人才选拔 / 效率

下载(465)| 被引(1)

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